林風(fēng)去物業(yè)要了樓上戶(hù)主的電話(huà)，跟對(duì)方溝通一番后，第二天裝修時(shí)物業(yè)也上門(mén)溝通，這件事算是過(guò)去了。

夕夕和多多開(kāi)學(xué)后，福寶寶這邊的早教課也開(kāi)始了，費(fèi)用比二十年前貴了三倍。

畢竟現(xiàn)在人們優(yōu)生優(yōu)育，南市這邊的教育機(jī)構(gòu)這些年來(lái)如春筍冒，暴雷的也不少。

還是老樣子，早上林風(fēng)送兩個(gè)孩子上學(xué)，晚上冷夢(mèng)娢接他們放學(xué)。

林風(fēng)下午的時(shí)間就是帶福寶寶去上早教課。

第一天是上課，冷夢(mèng)娢也跟過(guò)來(lái)，陪福寶寶上第一節(jié)課。

這里早教的內(nèi)容很豐富，繪畫(huà)，唱歌，拼圖，智能每天課程都不重復(fù)的。

夫婦二人沒(méi)想過(guò)孩子能學(xué)多少，帶她來(lái)主要的是消磨時(shí)間，如果能學(xué)有所成那最好。

一個(gè)班上配四位老師，每個(gè)班只收二十位小朋友，像福寶寶這樣的班級(jí)，不用家長(zhǎng)陪同也是可以的。

上課的地方是一個(gè)空曠的房間，里面布置的非常有童趣。

林風(fēng)一家來(lái)時(shí)，小朋友和家長(zhǎng)們都來(lái)的差不多了，大家?guī)е⒆酉囟闹?

第一節(jié)課，讓這個(gè)班的孩子們彼此熟悉認(rèn)識(shí)，也讓老師們了解每個(gè)孩子的性格特征。

福寶寶長(zhǎng)得漂亮，打扮的像小公主一樣，窩在爸爸懷里看著別的小朋友玩。

這個(gè)班都是兩歲的孩子，福寶寶年齡最小，但個(gè)頭卻不小。

小家伙胖乎乎的，長(zhǎng)得快，再過(guò)幾個(gè)月就兩歲了，乍看說(shuō)三歲都有人信。

林風(fēng)低頭柔聲問(wèn)，“要不要去和小朋友一起玩啊？”

福寶寶大多數(shù)都是和家人在一起，玩伴是夕夕和多多，以及家里的兩狗一貓。

長(zhǎng)這么大很少和同齡小朋友玩耍，別看小家伙在家里膽肥，在外面可膽子小呢。

福寶寶扭頭看一眼爸爸，明顯小家伙是想玩的，只是不好意思。

“走，爸爸帶你，我們一起玩好不好？”

“好！”

福寶寶開(kāi)心的笑了，眼神里有期待。

林風(fēng)帶著女兒想融入小朋友們的圈子。

結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)……

嘿，融入不進(jìn)去……

沒(méi)有小朋友搭理他。

兩歲的孩子都湊一起自己玩自己的，只有孩子們的家長(zhǎng)跟林風(fēng)聊上幾句。

“你家孩子性格有點(diǎn)靦腆啊，沒(méi)事，幾節(jié)課下來(lái)就活潑了。”

這位媽媽推了推自己的兒子，小聲說(shuō)，“軒寶寶，你看看那個(gè)妹妹是不是特別可愛(ài)啊？”軒寶寶抬起頭，看到福寶寶眼睛都亮了，“妹妹漂亮！”

軒媽媽笑著說(shuō)，“那你帶妹妹一起玩吧，讓妹妹看看你的小車(chē)車(chē)。”

軒寶寶主動(dòng)過(guò)來(lái)牽富寶寶的手，“來(lái)，我們一起玩小車(chē)車(chē)。”

福寶寶扭頭看林風(fēng)，“爸爸~~”

林風(fēng)眼神鼓勵(lì)她，“去玩吧，爸爸就在這里看著你，哪也不去。”

福寶寶這才放心跟軒寶寶一起玩，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看看爸爸，好幾次見(jiàn)林風(fēng)都沒(méi)走，這才放心下來(lái)玩。

林風(fēng)拿出手機(jī)錄像，怎么看都覺(jué)得自己女兒太可愛(ài)了。

冷夢(mèng)娢出去接電話(huà)回來(lái)，“老公，學(xué)校那邊有點(diǎn)事要我過(guò)去一趟。”

“去吧，開(kāi)車(chē)慢點(diǎn)。”

冷夢(mèng)娢過(guò)去親親女兒，“福寶寶，媽媽工作有點(diǎn)事要出去一趟，你和爸爸在這里繼續(xù)玩哈。”

福寶寶頭也不抬，“快去吧。”

冷夢(mèng)娢把臉湊過(guò)來(lái)，“走之前親親個(gè)媽媽。”

福寶寶這才轉(zhuǎn)頭，捧著冷夢(mèng)娢的腦袋親親，“愛(ài)你喲媽媽?zhuān)　?

冷夢(mèng)娢心滿(mǎn)意足的走了。

福寶寶在軒寶寶的帶動(dòng)下，很快和班上的小朋友打成一片，看孩子小臉上洋溢著快樂(lè)的表情，林風(fēng)心里軟的一塌糊涂。