身為班上年級第一、名的家長，張鷗老師讓林風跟大家分享一下教育經(jīng)驗。

林風：“？？？”

他茫然的對上其他家長渴望的雙眼，斟酌著說，“我，我沒經(jīng)驗，孩子想做什么就讓他去做，我們夫婦二人都很支持他們的選擇。”

有些家長不相信，想讓林風再說點。

林風雙眼很坦誠的說。

“教育這方面我父母的態(tài)度就是順其自然，能讀就成，讀不了只要做人不歪，三百六十行，總有能學個吃飯的手藝。

就算笨到連手藝都不會，那就回家種地，我們家還有幾畝地總歸餓不死，人心態(tài)最重要。

我父母的這種教育對我影響很大，面對自己的孩子，我也是同樣的方式教育。

其實讀書也是一種技能，有些人就在這方面非常有天賦，可有的人無論怎么努力都瞎忙活，所以就不能相提并論。

有人肯定說我站著說話不腰疼，我們家條件好，可以給孩子們更好的選擇。我可以這么說，我就算家里沒錢我也是這個想法，能讀就讀，讀不進去我們再另外想辦法，靠一雙手肯定餓不死的。”

張鷗老師說，“他們家的兩個孩子也是這學期請了輔導老師，因為他們打算明年跳初三。”

家長們都震驚了。

張歐老師很贊同林風一句話，讀書是技能，也是要看天賦的。

最后，張老師公布了成績。

大寶小寶依舊是班上一二名，年級一二名的存在。

“這次考試題各科老師都給我說了，還是挺難的，孩子們這次整體表現(xiàn)其實都非常不錯的。

各位家長不要盯著分數(shù)可勁兒看，回家去也不要責罵孩子，給他們多多鼓勵會更好。”

班主任說完，別的老師也說了一些情況，有些老師點名了幾位同學。

最后，班主任總結了一下，還有暑假的注意事項等。

“感謝諸位家長在百忙之中抽時間來參加家長會，非常感謝！”

有些家長留下來想跟老師談談自家孩子的情況，林風這邊跟老師打了招呼朝家走。

這路上接到小寶打來的電話，滿心期待問。

“爸爸，這次我和姐姐誰是第一名？”

林風逗他，“這次年級第一不是你們。”

小寶一愣，趕緊說，“不可能，老師在群里都說了，年級一二名都在我們班上好吧，你就別騙我了。”

林風哈哈大笑，“那你覺得這次誰第一？”

小寶猶豫了一下，試探性的問，“是我嗎？”

林風也學著他的語氣，“不是。”

嗷一聲，小寶急了，“還差多少分？”

“0.5分。”

“……”

回到家，就冷夢娢在家里整理嬰兒的用品，這些都是下午自己要去帶給老師的。

“孩子們呢？”

“在外面玩呢。”

“小寶傷心沒？”

“他？嗷嗷叫了幾下就沒事了，說反正要升初三，暑假作業(yè)寫不寫問題都不大。