“說實(shí)話，你也不好受吧。”

周媽媽沉默不語，臉上的表情已經(jīng)說明了一切。

常校長看著她這樣，說：“你太關(guān)心孩子了，只是忘了關(guān)心你自己，你有沒有想過，或許你的心理也出了問題。”

不是或許，是一定。

看她現(xiàn)在的樣子就知道了。

他之前也隱晦地和她提過這件事，只是她對此很是抗拒，不愿意承認(rèn)。

然而經(jīng)過剛才那一出，她也不得不去反思自己了。

“走吧，這家醫(yī)院的心理醫(yī)生我已經(jīng)幫你約好了，我的話你或許不聽，但聽聽醫(yī)生的，總沒有錯吧。”

要是以前，有人讓她看心理醫(yī)生，周媽媽一定會大罵對方，可是這一次，她沉默了。

什么話都沒說，靜靜跟了上去。

常校長又在心里輕嘆了口氣，這母子倆啊。

讓人又同情又無奈。

很快，醫(yī)生的診斷結(jié)果就出來了。

偏執(zhí)型人格障礙，以及重度的雙相障礙，也就是躁狂抑郁癥。

所以她才會那么敏感易怒，對周斐也是不愿意放手的態(tài)度，控制欲極強(qiáng)。

醫(yī)生說，這樣的情況，很不適合和小朋友待在一起，會給小朋友帶去傷害。

回想起這話，周媽媽再也走不動了，蹲在地上。

下一秒，她忽的哭了出來。

哭聲震天，痛苦而絕望。

常校長站在一旁，等她哭完，才說：“你是生病了，不是故意那樣的，周斐可以理解的。”

“這段時間你就好好治病，周斐我先幫你照顧，你要是想看他的時候就給我打電話，可以嗎？”

周媽媽的眼淚依舊不斷往下流著，過了兩分鐘，她才點(diǎn)了下頭。

總算是說通了。

常校長松了口氣，繼續(xù)道：“你只有周斐了，同樣，周斐也只有你，你要好好的，也照顧好自己，知道嗎？”