“瑄兒現(xiàn)在在何處？”明若昨晚在船上睡得不錯，現(xiàn)在倒是不覺得困倦。

“小公子，在空翠堂呢。”徐嬤嬤回答。

“帶我去看看。”

“是。”

明若走出寢殿，從側(cè)面看徐嬤嬤的眉眼，更覺得熟悉：“我之前是不是見過嬤嬤？”

徐嬤嬤搖搖頭：“老奴打從進入山莊，就從未外出過。”

“看著嬤嬤面善得很。”明若笑著說。

徐嬤嬤用手遮住自己的口鼻，只露出一雙眼睛：“這么看是不是更面善？”

“啊……對……”明若點點頭，“嬤嬤同徐大夫長得……”

“徐達是老奴的侄子。”徐嬤嬤笑著說。

“哦，難怪覺得面善。”

明若剛走到院子中間，還沒穿過蓮池，司皓宸就從東偏殿中出來：“要去哪里？”

“去空翠堂看瑄兒。”

“我陪你去。”司皓宸幾步走到明若身邊，兩人并肩往外走去。

徐嬤嬤很有眼力地退下，去廚房看午膳準備得如何。

空翠堂離鏤月閣并不遠，很快就到了。他們剛走到院門口，就有一道黑影落到面前，單膝跪地：“主子。”

“嗯，”司皓宸打了個手勢，那人便退下了。

空翠堂的格局中規(guī)中矩，院子里也沒什么花俏的布置，一看就很莊嚴肅穆的樣子。

“公曰：善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有粟，吾得而食諸？”兩人沿著回廊往里走，遠遠就能聽到先生講學的聲音，“是什么意思？”

小團子聲音軟糯，語調(diào)卻極沉穩(wěn)：“如果國君不像國君，臣子不像臣子，父親不像父親，子女不像子女……”

明若并不想打擾夫子給小團子上課，就在離書房有一段距離的廊下坐著。

司皓宸在明若身邊坐下：“你笑什么？”

“忽然想起一個關(guān)于這段解釋的笑話。”明若撐著下巴，倚在欄桿上。

“說來聽聽。”司皓宸饒有興趣望著明若，這么正經(jīng)的一段話，怎么能編排出笑話來。

“說有一日，夫子拷問‘君不君，臣不臣，父不父，子不子’這一段功課。”明若清了清嗓子，“一位學子搖頭晃腦的回答：‘君不君，是昏君。臣不臣，是奸臣。父不父，是繼父。子不子，是養(yǎng)子……”

“噗……咳咳……”司皓宸是真心服氣，這丫頭的笑話不是出自《莊子》，就是出自《論語》，這是讀了多少書，才能編排這些，“你幾歲開蒙？”

“嗯……從識字算起的話，三歲吧。”明若說，“我開蒙識字是從《備急千金要方》開始的，背的第一篇文章就是《大醫(yī)精誠》。不過，后來也背了很多詩詞歌賦，古文典章……”

“你是打算考狀元還是繼承皇位呢？”司皓宸覺得培養(yǎng)太子差不多也就這樣了。

“不要功利性這么強嘛，讀書可以明理哈。”明若并不打算跟司皓宸談論自己‘悲慘’的童年。