這是一道計算題，要求用到視差測量的方法計算題干中假定的恒星與地球之間的距離。

對于何影目前的天文學知識儲備來說確實很難，她做不出來也正常。

姜渺用手杵著腦袋，不緊不慢地報著解答過程：

“......將已知的視差角代入視差公式，可以解出恒星距離......再將距離轉換為秒差距......”

她的聲音很小，裴舒懷和顧明禮都在專心做題，自然也就沒留意到她在說些什么。

姜渺邊報，何影邊在卷子上有條不紊地寫著答案。

剛落下筆，周添就提醒時間到了，讓大家把卷子都交上來。

姜渺在已經(jīng)被她壓得皺巴巴的卷子上只寫了個名字，然后和何影的一起交了上去。

何影有些不安，小聲問道：“你的不寫沒關系嗎？”

“沒事兒。”姜渺給她一個放寬心的眼神。

等所有人的卷子都上交后，周添粗略地瀏覽了一遍答題情況，發(fā)現(xiàn)基本上都寫了作答過程，但用的方法各不相同，也因為有時長限制，很多人還沒來得及算出最終的答案。

這也在他意料之中。

他清了清嗓子，而后說道：“競賽第一個環(huán)節(jié)的問題一般都是這種難度的計算題，需要你們熟練掌握視差測量、視星等級計算、星等系統(tǒng)、軌道計算、運動規(guī)律、天體引力和速度等相關知識。你們之中的很多人做是做了，但沒有技巧，導致無法在規(guī)定的時間內(nèi)計算出答案。”

周添說完后，開始用一種非常簡潔明了的方法講解著這道題。

何影越聽越驚訝。

老師講的跟姜渺剛才口述的解題思路完全一樣！

但她現(xiàn)在完全不敢思想開岔，一邊聽一邊不停地在小本本上做筆記。

一直等周添講完后，他又給每個人發(fā)下一張試卷：“這份卷子有三道題，跟剛剛那道題的題型比較類似，你們抽空做一下，明天中午之前交上來我改。今天就到這吧，沒聽懂的同學現(xiàn)在過來問我。”