而后樂寶也笑容甜甜地進(jìn)行了一番自我介紹：“大家好，我叫喬攸寧。”

班上的學(xué)生并不多，哪怕加上樂寶也只有十六個(gè)，其中十一個(gè)來自高中部，四個(gè)來自初中部，最小的初一，叫王良廷，也是現(xiàn)在正準(zhǔn)備教學(xué)的王博士的侄子。

在樂寶來之前，王良廷以年紀(jì)最小一直被當(dāng)做班上最天才的人。

“她就這么一個(gè)小屁孩，怎么可能能通過考核進(jìn)來？！”王良廷當(dāng)即就忍不住提出了自己的質(zhì)疑。

王良廷的聲音很大，在本就安靜的班上顯得格外突兀。

研究人員臉色當(dāng)即冷了下來：“你在質(zhì)疑我放水？”

王博士立馬給了王良廷一個(gè)眼神，示意他先別說話，轉(zhuǎn)而笑著向研究人員問道：“秦博，這孩子并不是要質(zhì)疑你的意思，只是這位喬同學(xué)的年紀(jì)還這么小，也擔(dān)心她能不能跟得上班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度。”

頓了頓王博士笑得意味深長(zhǎng)：“孩子有天賦有興趣是好事，但如果一直遭受打擊，這對(duì)孩子只怕不是好事。”

研究人員聞臉色淡淡，“這是孩子自己的選擇，王博只管好好教學(xué)就是。”

研究人員的話讓王博士臉上頓時(shí)一陣尷尬，僵硬著笑容說：“是。”

雖然他是這個(gè)小天才班的教學(xué)老師之一，可那些難度教學(xué)以及班上學(xué)生的重要考核都由這位秦博士親自負(fù)責(zé)，他甚至有權(quán)力決定普通教學(xué)老師的去留。

研究人員和王博士說完，蹲下身笑著對(duì)樂寶說道：“你在這兒好好玩，有什么事情先來找我。”a