半學期下來，到了檢驗學習成果的時候，專業(yè)課老師讓大家每人出一件作品。

莊明月為了找靈感，就拉著展宴在大街小巷晃悠。

一下午跑下來，靈感沒找到，倒是把莊明月累得不行，正犯難的在咖啡廳里坐著準備歇會，陳怡的信息發(fā)了來。

原來兩人是遇到了一樣的難題??！

陳怡過來咖啡廳的時候，展宴剛走。

“你男朋友呢？”陳怡仍然是裝作不經(jīng)意的問，目光卻在咖啡廳搜尋起來。

莊明月也沒有多想，“我剛讓他走了。”

喊陳怡過來，是莊明月跟她一拍即合的事，既然是找靈感就不用拖著個展宴了。

陳怡暗暗失望，還是裝作波瀾不驚，同莊明月聊起了石雕作品的事。

從小就喜歡藝術的陳怡，大學畢業(yè)后毫不猶豫的選擇了這個專業(yè)，一路漂洋過海來到芬肯大學。

無論留學生活過得有多么艱難，她都咬牙堅持著，但有時也難免陷入崩潰中，畢竟生活上的現(xiàn)實問題還是得面對。

莊明月本來靈感枯竭，不知道教授說的“荒蕪”這個主題，應該怎么去創(chuàng)造一個石雕作品，經(jīng)過陳怡的一通分析腦子里倒有了點雛形。

“破敗的呈現(xiàn)方式也是藝術?！标愨眠@句話結尾。

平時在專業(yè)課知識上，莊明月總會難免去請教陳怡，但在實踐操作中她比陳怡的得分高。

這會兒的莊明月更加欣賞陳怡了，“陳怡，你說的真好！”

陳怡內(nèi)心不由得自滿，還是很謙虛的笑著，“哪有，我也只是說說罷了?！?