如果她的存在對(duì)江裕樹來(lái)說(shuō)，是救贖。

那么蘇暖暖的微笑對(duì)她來(lái)說(shuō)，就是治愈。

她看過(guò)蘇暖暖的成績(jī)，在二班是墊底的，甚至她的成績(jī)，在六班都有可能是墊底的。

原本她以為，墊底的是江野。

上次期末考，蘇暖暖并沒(méi)有考，她生病缺席。

以至于公告欄上才沒(méi)有她的成績(jī)。

她這樣的成績(jī)，原本是該在六班，可是她現(xiàn)在卻去了二班。

這種事情有什么原因，莊明月也沒(méi)有多問(wèn)。

等吃完中飯，莊明月順便將她一起帶去了圖書館。

以前她會(huì)每天給江野補(bǔ)課，現(xiàn)在改成了每個(gè)二四五給他補(bǔ)課，其實(shí)他現(xiàn)在的成績(jī)，已經(jīng)足夠進(jìn)帝大了，他進(jìn)步的真的很快，上次小考出來(lái)，他已經(jīng)進(jìn)了班級(jí)前十名。

這幾天去圖書館，江野還是帶著他的那位女朋友。

她一個(gè)人就像是一只電燈泡。

這次莊明月先到了圖書館，將他還沒(méi)有來(lái)，就先開(kāi)始教蘇暖暖。

發(fā)現(xiàn)她真的是…

一難盡，最見(jiàn)到的題目，她基本都不會(huì)。

蘇暖暖她捏著筆，不敢抬頭，“明月，我是不是很笨，怎么教都學(xué)不會(huì)？”