沈晨鳴笑：“要看有沒有合適的機會。要有，我自然想讓她出去發(fā)光發(fā)熱。”“不急。機會肯定是有的，不過要等。”

何志軍沒想到沈晨鳴的媳婦居然懂外語，這可是很吃香的，有機會他一定給好好推薦一下。

“我是讀過書，文化也不高，其實都是自學的。”秦雙雙謙虛地說道，“我對各種各樣的語很感興趣。

當年我們村來了一位老爺爺，他懂好幾國語，那會兒我小，沒事就愛跟他學。后來我就學會了，不但可以聽讀，還能寫。”

雖然這個解釋很牽強，是她目前能找到的最合理的了。等過段時間，她找個機會去什么地方進修一下，基本上就能把這個謊圓過去了。

聽了這話，管愛珍喜出望外：“行行行，那你幫我教教他，我家兒子啥科目都行，就是英語不好。”

“沒關(guān)系，只要他掌握了我教給他的辦法，背單詞就跟玩兒似的。”

“真的嗎？”這次問話的不是管愛珍，而是何文浩，“到底什么方法？我現(xiàn)在就要學。”

他已經(jīng)快要被單詞背誦折磨瘋了，聽說有好方法，恨不得馬上學會。

秦雙雙拿起何文浩的英語書，隨便翻了一下，找到音標列表，告訴他。

“其實你背單詞的方法是錯誤的，死記硬背，效果特別差。你唯一要記住的是音標對應的字母是什么。

記住了這些，基本上一個單詞，只要讀出來，就能背出來，寫下來，不信咱們試試。

你先將音標對應的字母都仔細地讀一遍，盡量記在腦海里。暫時記不全也沒什么，能記多少記多少。”

管愛珍見秦雙雙說得這么頭頭是道，就知道她是真的會，不是裝模作樣糊弄人。

音標對應單詞，這種方法好像學校里的老師都不知道。老師每次打電話來都跟她說什么，英語的學科很好學，就是讀跟背。

可她兒子就是背不會，她能有什么辦法？

別說老師著急，她也很著急好嗎？兒子的其他學科都還說得過去，就是英語這科最差，每次考試都不及格。

何文浩默默地看一遍音標，記住了一些，但沒有全部記下來。

秦雙雙很直白地告訴他：“音標在英語里的作用就跟咱們漢字的橫豎撇捺是一個道理。一個漢字，是不是由各種筆畫組成的？

咱們只要讀出來，基本上就能寫出來，根本不用記住它是由那些筆畫構(gòu)成的。世界上的語，其實是我們的漢字最難學，英語不是最難的。”

說完她就開始讓何文浩讀出一個單詞，注意看單詞后邊的音標都有那些，對應的是單詞里的什么字母。

把今晚要背的所有單詞都讀了一遍，也比對了一遍，何文浩突然宛如醍醐灌頂。

“啊！我知道了，這個辦法真的是太好了，阿姨你這么一說我腦海里就已經(jīng)有了初步印象。”

一旁的管愛珍見兒子的臉上滿是興奮，狠狠地松了口氣。

謝天謝地！阿彌陀佛！兒子背單詞終于找到了合適的方法了，只要英語成績能提高，那班主任老師再也不會給她打電話了。

“這就好，以后你就用這個方法背單詞。”秦雙雙微笑著看何文浩，鼓勵他，“我相信，你只要把單詞讀幾遍，基本上就能背出來，不需要特意去背。”