程厚兵想來也是這個情況，這個年頭誰能吃虧，也就是他們老實人吃虧。干了一輩子老黃牛，也就是能用得上你的時候，大家念你一聲好。

還別說，你越是樂于助人，人家越是知道你好拿捏。等到人家騎在頭上的時候，才悔之莫及。

你說翻臉吧，活了一輩子，就好這個臉，做不出那種事情。你說不干了，又不甘心一輩子的辛苦，最后都化為泡影。

所以有時候不是人傻，相信別人畫餅。而是自己這些老實人，除了相信別人畫餅，還能怎么樣？這大半輩子了，教的都是仁義禮智信，為嘛越是信這個，越是被人踩在腳下？

好在程厚兵想想，自己這個級別退休也不算虧了，既然如此，管他們做什么？

張元慶下午應(yīng)邀去參加理論研究室主辦的理論學(xué)習(xí)會，參加這個會的不僅有行政人員，還有一些都是事業(yè)編的教研人員。

可別小看黨校的這些事業(yè)編，他們學(xué)歷高見識廣，而且工資待遇走的是職稱路線，平時還有外出上課、寫稿子賺稿費等路徑。

雖然在補(bǔ)貼方面，沒有參公編制那么多，不過一些參公編制跟他們比，就跟搞衛(wèi)生的后勤人員差不多。以前甚至發(fā)生過，黨校參公編制羨慕事業(yè)編的情況。

所以同坐一堂，并沒有什么高低之分。

程厚兵主持會議，學(xué)習(xí)近期的文件精神。這樣的學(xué)習(xí)會，與地方的中心組學(xué)習(xí)差不多。不過與地方的交流研討不同，地方交流研討指定人員作研討。

但是黨校這邊說是研討，實際上和座談沒有什么區(qū)別。

張元慶認(rèn)真傾聽，還別說人家玩這個就是專業(yè)的，交流研討什么材料都不用帶，幾乎可以說是出口成章。

單從理論來說，幾乎都有一把刷子。

季首豐也參與了此次學(xué)習(xí)研討，他的發(fā)很謹(jǐn)慎，導(dǎo)致語速也很慢。看他小心翼翼的樣子，讓張元慶有些好奇，不知道這個老成持重的教研人員之前經(jīng)歷了什么。

而在季首豐之后，就是一位年輕教研人員發(fā)，這個年輕人叫做李先行。

他比張元慶要小幾歲，思維非常活躍，短短幾句話，將學(xué)習(xí)的文件精神表達(dá)的主要意思結(jié)合時事就能說出一個所以然。以此可見，功底非常過硬。

不過李先行話音一轉(zhuǎn)，就顯得有些隱射了：“我看近期的文件精神，重提廉潔節(jié)儉，在我看來當(dāng)前四風(fēng)問題仍然是主要矛盾。這四風(fēng)形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，為什么會成為主要矛盾。就是因為我們部分領(lǐng)導(dǎo)干部與基層群眾脫節(jié)了。

自己吃著喝著，拿著高收入。然后反過來，叫基層人勤儉節(jié)約，這是說不通的。為普通人改善一下住所，都能驚動省審計廳，怎么不看蓋政府大樓的時候，有這么大意見。說白了，這不是形式主義、官僚主義么？時代變了，現(xiàn)在可不是只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點燈的時代。”

這個年輕人辭極為犀利，而且膽氣很大。他這么一開口，那就是開了當(dāng)頭炮了。

程厚兵見狀也是無可奈何，他早有預(yù)料，今天這個學(xué)習(xí)會不會那么容易就過去的。文冰的陰損招式，他也是見識過的。