“那當(dāng)然。”王云麗半點(diǎn)不謙虛，“我要是不樂意了，惹我的人絕對沒有好日子過。別的行業(yè)我不敢打包票，教育界，我還是可以狂一狂的。”

她就要狐假虎威，免得誰都想來她頭上踩一腳。

靈山中學(xué)是雙雙執(zhí)教過的地方，可不想真鬧出什么幺蛾子，會覺得對不起雙雙。

先把話說清楚，還有不長眼的要招惹她，那就不是她的錯了。就算雙雙在，她也不可能眼睜睜被人欺負(fù)。

“真的？太好了！”于娜高興得合不攏嘴，趕緊抱大腿，“以后咱們就是好姐妹。”

“少來。”王云麗嫌棄拒絕，“我在這里待不了多久，教育局還沒想好派誰來接任雙雙的位置，我先來代課，體驗(yàn)一下雙雙給學(xué)生們上課的感覺。”

王文亮難以置信：“你說的啥意思？教育局有很多老師要來我們學(xué)校任教？不會是搞錯了吧？我們靈山中學(xué)一直是老師們不愛來的地方。”

陳君君也覺得王云麗在說大話：“你可能還不了解我們學(xué)校的狀況，我們這里有本事的老師都走了，沒本事的才留了下來。

海城的老師怎么可能來我們這里執(zhí)教？到底年輕，不了解實(shí)際情況。”

楊開鳳不屑地看了眼王云麗，撇了撇嘴，將自己剛才丟亂的作業(yè)本重新收拾好。

“也不怕說話閃著舌頭，海城的好老師不留在海城，誰樂意跑來鄉(xiāng)下？”

“哼！你懂什么，鼠目寸光。”

王云麗狠狠的懟回去，懟得楊開鳳屁都不敢放一個。

“靈山中學(xué)的高考英語分?jǐn)?shù)全海城第一，很多人想來學(xué)習(xí)我家雙雙的教學(xué)方法。上次海城一中校長要組織高考英語調(diào)研，目的就是要分享高中英語的教學(xué)方法，被李校長推辭了。”

于娜吃驚：“還有這事？我們沒聽說過。”

陳君君也很錯愕：“第一次聽說，李校長拒絕的對。海城一中的校長一直很喜歡秦老師，很想將她挖走，可惜我們秦老師是鋼筋水泥做的，根本挖不動。”

王文亮深有感觸：“秦老師一直是個很講義氣的人，答應(yīng)了校長會留下來，就不會輕易離開。如果不是考上了京都大學(xué)，相信她還會回來任教。”

王云麗與有榮焉，人家夸她妹妹，就跟夸了她一樣，她心里自豪。

“那是肯定的，我家雙雙做事從來有始有終。”

于娜好奇地問：“海城教育局真的會分配老師來我們這里執(zhí)教？不會教一個學(xué)期就調(diào)走吧？”

王云麗皺了皺眉，無奈地說道：“聽我爸說，想來的人不少。他們的目的是想來學(xué)習(xí)一下秦老師的教案，備課的方法，給學(xué)生們上課時能做到的課堂效率。

一中，三中和五中都有老師主動請纓，但教育局也有自己的考量，來靈山中學(xué)執(zhí)教，最低得滿五年才能申請調(diào)動。”

“啊？這么一來，不就沒人肯來我們學(xué)校了？”

“對啊！五年，時間太長了，教育局為什么要設(shè)立一道這樣的門檻？”

“你傻啊！設(shè)立這樣的門檻，肯定是為了保障靈山中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。要是老師來了，就教一個學(xué)期，學(xué)生們怎么辦？”

“對呢，剛適應(yīng)了一位老師的教學(xué)，又要換一位，學(xué)生們肯定無法接受。”

楊開鳳忍不住插了一句：“教育局這么一整，咱們學(xué)校難怪沒有老師肯來，只能來個代課老師。”