這時(shí)候，他似有所感的越過(guò)其他人去看容易，兩人的視線在半空中剛好對(duì)上。

容易的心跳當(dāng)場(chǎng)漏了一拍，她雀躍無(wú)比的揮手：“明天見(jiàn)！”

顧歸帆沒(méi)有絲毫敷衍容易的意思，他第二天一早是搭得公交去學(xué)校，可到了晚上，自行車(chē)就準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了他和和容易一起離開(kāi)學(xué)校的路上。

容易納悶不已，想問(wèn)他是不是悄悄跟蹤自已了，又不認(rèn)為他有機(jī)會(huì)，糾結(jié)的不住嘆氣。

“你到底是怎么找到的自行車(chē)？該不會(huì)是跑去問(wèn)校工了吧？那個(gè)……你沒(méi)把我惡作劇的事給供出來(lái)吧？”她一邊講一邊試圖把車(chē)騎到他前面去，好確認(rèn)他到底有沒(méi)有在借機(jī)消遣自已。

可顧歸帆在放學(xué)的黃金時(shí)段里照樣把車(chē)騎得飛快，像游戲里總也不會(huì)碰壁的貪吃蛇一樣，很快就到前面去了。

容易好勝心起，在保證安全的前提下，尋到人群中的一道空隙，便把車(chē)給騎了過(guò)去，并且成功在他們需要各奔一邊之前，將他甩到了后面。

這個(gè)學(xué)期就在日復(fù)一日的你追我趕走到了尾聲。

容易直到將期末成績(jī)單拿到手，也還是沒(méi)完成把顧歸帆請(qǐng)到家里坐客，或者到他家里去坐客的成就，不過(guò)她的物理成績(jī)?cè)诟粩啻蛱珮O的過(guò)程中，也算是耳濡目染，非常能拿出手了。

與之形成鮮明對(duì)比的是顧歸帆的語(yǔ)文成績(jī)，要說(shuō)他沒(méi)認(rèn)真學(xué)，那絕對(duì)是胡說(shuō)，他記憶力極佳，跟默寫(xiě)相關(guān)的題目從不丟分，但閱讀理解和作文堪稱災(zāi)難。

得虧他字跡端正，大大提高了閱卷老師的判分效率，否則非成為偏科的典型不可。

容易為此深深的感慨過(guò)：“你平時(shí)說(shuō)起話來(lái)那么有邏輯，怎么一寫(xiě)到紙面上就變得奇怪起來(lái)了？明明是篇三段式的議論文，你把前面的觀點(diǎn)拿過(guò)來(lái)再用上一遍，重復(fù)著收個(gè)尾不就行了？”

沒(méi)人指望初中生能把議論文寫(xiě)出深度來(lái)，邏輯能夠自洽也就差不多了，可他總在最后環(huán)節(jié)跑題，于是一篇高分作文理所當(dāng)然地被歸到了下一檔。

顧歸帆也承認(rèn)為此失分是很可惜的事，但有些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改的，他看起來(lái)特別風(fēng)輕云淡：“大概是因?yàn)槲业挠^點(diǎn)連自已都說(shuō)服不了吧。”

容易登時(shí)懂得了什么叫皇帝不急太監(jiān)急，提前為他的升學(xué)操起了心：“這次你非聽(tīng)我的不可，必須好好練羽毛球，聽(tīng)說(shuō)在市級(jí)比賽里拿到名次的話可以加分，興許能夠找回你丟掉的分?！?

明年下半年，他們就要面臨升學(xué)考試了，憑他如今的成績(jī)，其實(shí)是想上哪所高中都可以的，想繼續(xù)升入h大附屬高中更是順理成章。

可哪怕是有一絲發(fā)揮失常的風(fēng)險(xiǎn)，都讓容易覺(jué)得無(wú)法接受。

顧歸帆這時(shí)對(duì)羽毛球并非特別上心，不過(guò)是因?yàn)槿菀紫矚g，又對(duì)比賽特別上心，這才跟著努力罷了，見(jiàn)她操心成這樣，跟著也拿出了十分的努力，在距離比賽還有十天時(shí)，天天出來(lái)練。

時(shí)值寒假，附中的操場(chǎng)雖然還是對(duì)外開(kāi)放，但食堂和超市里的員工卻是都要回家過(guò)年去的，他們商議一番，將練習(xí)地點(diǎn)定在了體育館。

這個(gè)地方不遠(yuǎn)不近，剛好位于雙方住處的中軸線上。

容宴西和安檀對(duì)于容易要參加的比賽自然是大力支持的，只是一想到她的搭檔是顧歸帆，心里就梗住了似的難以喻。