八寶梁村.周家！

吃完午飯，安頓好孩子們睡午覺后，周揚(yáng)敲響了老張頭西廂房的門。

推門進(jìn)來后，周揚(yáng)看到老張頭正在弄火爐子。

由于一上午的時(shí)間他都在學(xué)校，為了省一些炭，他通常會(huì)用料炭和爐灰將爐子里的炭火給燜著。

此外，爐子里面還要蓋上一個(gè)鐵質(zhì)蓋圈，抑制氧氣的進(jìn)入。

這樣既可以阻止煤炭充分的燃燒，還不至于因?yàn)榘烟咳紵甓鵂t火熄滅，同時(shí)又能保證屋里有一定的溫度。

這也是老百姓在千百年的生活中摸索出來的生活智慧！

只不過略微有點(diǎn)麻煩的是，想要讓爐火燒得旺一些，就需要把爐灰什么的都抖到火爐子下面才行。

看到周揚(yáng)進(jìn)來，老張頭笑著說道：“進(jìn)屋坐，我給你倒點(diǎn)水！”

“張叔，我想和你聊聊！”周揚(yáng)道。

“行！我先把爐子弄旺，不然有點(diǎn)冷！”

“好！”

趁著老張頭拾掇火爐子的同時(shí)，周揚(yáng)打量起了西廂房。

一個(gè)來月沒回來，他驚訝的發(fā)現(xiàn)，西廂房這邊竟然大變了樣子。

布局倒是還和之前一樣，沒啥特別大的改動(dòng)，但是屋里的陳設(shè)卻多了不少東西。

最引人注目的是靠近窗口的那張簡(jiǎn)易書桌以及上面的東西！

這張書桌之所以吸引人，主要是因?yàn)樗鼘?shí)在是太簡(jiǎn)陋了。

四根粗細(xì)不一的桌腿子上面，放了幾塊薄厚不均的破舊木板，這就形成了一張可供讀書寫字的書桌。

雖然充滿了“自然”的氣息，但說真的，周揚(yáng)真擔(dān)心哪一天這個(gè)桌子突然就散架了！

而在桌子旁邊，還放著一個(gè)幾十公分高的木頭墩子，應(yīng)該是老張頭平時(shí)讀書寫字的椅子。

不過直徑超過半米的木頭墩子的重量可不輕，真不知道老張頭是怎么弄回來的。

桌子上的東西不算多，只有幾本書。

周揚(yáng)認(rèn)出這些書都是他之前在縣城給李幼薇買的工具書，有立體幾何、高數(shù)等等，沒想到老張頭對(duì)這類書感興趣。

此外，周揚(yáng)還在桌子上看到一疊稿紙，上面寫滿了字。

或許是因?yàn)槔涎刍杌ǎ蠌埖拿恳粋€(gè)字都寫得比較大，但是周揚(yáng)卻發(fā)現(xiàn)他的字瀟灑飄逸，遒勁有力，即便是他自己都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。

單單就這手具有相當(dāng)水準(zhǔn)的字，就足以說明老張頭之前的身份不一般。

很快，老張這邊也把爐火弄旺了。

他重新往爐子里面添加了幾塊拳頭大小的煤炭后，便將一個(gè)已經(jīng)被爐火熏的黑漆漆的大鐵茶壺放到了爐子上。

做完這些后，老張頭來到了周揚(yáng)旁邊。

看到周揚(yáng)在看他的臨時(shí)書桌，隨即說道：“這是文輝和寶兒給我搭建的，我很喜歡！”

“呵呵，那兩個(gè)孩子倒是有心了，不過這書桌還是太簡(jiǎn)陋了，回頭我給您老弄個(gè)好一點(diǎn)兒的！”周揚(yáng)笑著說道。

“不用了，一個(gè)桌子而已，能用就行！”

隨后老張頭再次說道：“更何況這還是文輝和寶兒的一片心意，我覺得比任何桌子都好！

“嗯，對(duì)了張叔，你的身體咋樣了？”

“好多了，不過畢竟上歲數(shù)了，能撐一天是一天吧！”老張頭道。

“張叔，你...”

周揚(yáng)本想問問老張頭的身份！

一方面是出于好奇，另一方面是周揚(yáng)也得評(píng)估一下，他這么幫老張頭，會(huì)不會(huì)給家里帶來災(zāi)禍。

但是話到嘴邊了，他卻停了下來，畢竟這個(gè)話題有些敏感...

就在這時(shí)，老張頭突然說道：“小周，你想了解我的過往，是嗎？”

“我只是想確定一下您原來的身份，會(huì)不會(huì)影響到家里！”周揚(yáng)如實(shí)說道。

老張頭搖了搖頭，而后說道：“我之前是搞教育的，雖然在教育界有些影響力，但是這么多年過去了，他們?cè)缇桶盐疫@個(gè)糟老頭子給忘了！”