“我的師妹厲害了，師傅那天還說(shuō)呢，你是他教出來(lái)的最有出息的學(xué)生。從教一輩子有你一個(gè)尖端人才，他就成就感十足。”

有成就感的豈止老師一人，溫衡作為師兄同樣一臉的自豪。

“老師要謙虛啊，我這點(diǎn)成就不算什么。”

蘇喬伊輕笑，不覺(jué)得自己有多厲害。她的目標(biāo)就一個(gè)，證明給周丹鳳看，她是有能力的就可以了。

“你就不要謙虛了，這么厲害的一個(gè)人恐怕會(huì)被全世界盯上吧。”

“你的成就，我都羨慕了，讓我都想棄師從商了。”

怎么可能不羨慕，單單是銷量數(shù)據(jù)都比一個(gè)老師的年薪高。

“你也就是說(shuō)說(shuō)而已，你有多熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，你自己最清楚。”

“如果你想商業(yè)化可以啊，年薪你自己開(kāi)，我現(xiàn)在就能讓你入職。”

所謂人各有志，蘇喬伊深知溫衡的志向不在掙錢(qián)不在名氣，他只想教出更多更多的好學(xué)生，為國(guó)家為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。

“我……不行不行啊，一輩子可能都要要在這個(gè)校園里了。”

溫衡一直都在開(kāi)玩笑，羨慕歸羨慕他更熱和自己現(xiàn)在的工作。

“對(duì)了師兄，我這次來(lái)，是想給咱們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室捐贈(zèng)一些用品。”

“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那邊還是你去溝通吧。”

蘇喬伊來(lái)這里就不能白來(lái)，畢竟她是從這里走出去的，要懂得反哺。

“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題，我來(lái)聯(lián)系。”

對(duì)于學(xué)校和溫衡來(lái)說(shuō)都是好事，自然要配合。

“實(shí)驗(yàn)室都缺什么，什么教具該換了你都列出清單來(lái)給我就行。或者我直接捐錢(qián)，校方自己采購(gòu)。”

蘇喬伊給出兩種辦法。

“這個(gè)再議，我也幫校方轉(zhuǎn)達(dá)一個(gè)請(qǐng)求。”

“學(xué)校呢想請(qǐng)你回來(lái)執(zhí)教，客串就可以，一周一節(jié)課或者兩節(jié)課都可以。”

轉(zhuǎn)達(dá)這個(gè)請(qǐng)求的時(shí)候，溫衡表現(xiàn)的很為難。