趙旭看到這一幕后，終于理解，“富水縣”在招商引資的時候，為什么要提“精準扶貧”這件事情了。

一個穿著黑色羽絨服的中年男人，走到趙旭等人的面前，率先對谷永打了聲招呼。

“谷主任！”

谷永點了點頭，說：“老柴，我來給你介紹一下。這位是臨城旭日集團的董事趙先生。趙先生，這位是柴群校長。”

趙旭主動伸手向柴群打著招呼笑道：“柴校長，你好！”

“你好，趙先生！”柴群與趙旭握了握手。

趙旭對柴群說：“柴校長，外面太冷了，別讓孩子們在外面凍著了。快讓他們進教室吧。”

“好的！”

柴群轉過身來，立刻對站在校門口的孩子們招呼，讓他們都進教室去。

趙旭見這個學校，除了校長柴群之外，只有一個男老師和一個女老師。

三個人就組成了一個學校，真心不容易！

趙旭在柴群的引領下，進了學校參觀。

學校外墻看起來不錯，但教室還是很陳舊的那種。

冬天了，還是生的土暖氣。

教室里的溫度并不高，孩子們上學都凍得瑟瑟發(fā)抖。

這個學校一共就只有二十多個孩子。

課桌也是陳舊的，都掉了漆色。有的孩子甚至連書包都沒有，用的只是普通的小包包。

柴群向趙旭介紹說：“孩子們的學習條件雖然艱苦，但學習熱情都非常高。學校已經(jīng)培養(yǎng)出幾個大學生了。也受到了社會的關注，一些好心人會向學校捐些衣服和學習用品之類的東西。”

趙旭之前也去過一些經(jīng)濟條件不好的地方，但真得沒想到，在這種窮鄉(xiāng)僻壤的地方，孩子們的學習生活條件這么艱苦。

這次，“旭日集團”要來向“富水鎮(zhèn)”投資。條件之一，就是對“小北溝”的學校精準扶貧。

看到這幕景氣后，趙旭已經(jīng)下定決心，改善“小北溝”學校的教育。

他對校長柴群說：“柴校長，你放心！我會向旭日集團申請專項經(jīng)費，為改善小北溝學校的教育，貢獻微薄之力。”

“太好了！”

柴群緊握著趙旭的手，激動地說：“趙先生，感謝你們旭日集團為孩子們做得好事。我代表孩子們謝謝你！”

“不用謝！我們企業(yè)能為你們做得，也只有這么多了。希望孩子們都能得到善待。”

一些小孩子圍在趙旭的身邊。

趙旭已經(jīng)有了女兒小葉子，對小孩子特別的喜歡。不時地摸摸這個，又摸摸那個。

他對苗文麗說：“苗總監(jiān)，今天回去，你負責立刻采購孩子們過冬的衣物，以及學習用品。另外，孩子都處在身體發(fā)育的階段，定期給孩子增加營養(yǎng)品。”

“知道了！”苗文麗點頭答應下來。