崽崽很肯定地點頭：“舒老師，崽崽確定。”

將思衡默默別開頭。

語文老師抿唇，默默讓自己別上頭：“那你解釋一下這個成語的意思。”

崽崽納悶兒，這么簡單的成語語文老師覺得她不懂嗎？

“老師，這個搬尸回巢的意思就是把尸體搬回巢穴啊。”

語文老師：“……”

全班同學：“……噗！哈哈哈哈！”

語文老師真想跟冥崽崽說一句“你也把我搬回巢穴吧。”

崽崽懵逼：“老師，崽崽說的有哪里不對嗎？”

語文老師：“……”

邊上照抄的男同學摸摸后腦勺，看看搬尸回巢四個字，再想想崽崽的解釋，似乎沒毛病。

可是，他們好像沒學過這個吧？

男同學心虛地幫崽崽說話：“老師，崽崽解釋的……沒問題吧。”

語文老師黑臉：“郭軍，你照抄的是吧？”

郭軍尬住。

語文老師直接指向教師最后面：“學習態(tài)度不端正，去后面站到下課，下課后班師回朝抄寫十遍，我檢查確認沒問題后才能回到座位上。”

郭軍垂頭喪氣：“是，老師。”

崽崽：“啊？”

語文老師看著崽崽，拿起粉筆在搬尸回巢旁邊寫下“班師回朝”四個字。

崽崽一看忍不住唏噓起來：“哎呀，原來是這個大將軍打了勝仗班師回朝啊，崽崽弄混了，以為是讓把尸體搬回老巢存著當干糧吃呢。”

語文老師滿頭黑線。

不是。

才三年級的小學生，為什么會根據(jù)“班師回朝”這個成語聯(lián)想到“搬尸回巢”的？

金主爸爸每天在家怎么教孩子的？

于是當天下午六點半，霍大霸總接到二班班主任舒老師的來電。

“霍先生您好，我是崽崽班主任舒老師。”

辦公室里準備下班的霍沉令重新退回去，正襟危坐。

“舒老師您好，我是霍沉令，崽崽爸爸。”

舒老師深吸口氣，生怕自己懼怕對方氣場，叭叭叭一通說。

霍沉令聽完沉默了會兒：“舒老師放心，等崽崽放學回家，我會好好教育。”

舒老師：“好，謝謝崽崽爸爸配合學校工作。”

等第二天再聽寫時，舒老師為了以防萬一，又聽寫了“班師回朝”這個成語，崽崽這次寫對了。

舒老師松口氣。

可看到崽崽后面幾個成語和成語解釋時，她都快裂開了。

路不拾遺，寫對了。

但是解釋居然是：路邊的遺體不要撿。

狼狽為奸直接寫成“狼被圍奸”，至于解釋老師都不忍直視。

朝聞道夕死可矣的翻譯是：早上知道了去你家的路，晚上你就得死。

這是要當職業(yè)殺手嗎？

三個成語一句古文，一個是昨天的，三個是今天新聽寫的。

結果崽崽這本子上的答案看得語文老師迅速掏出降壓藥吞了兩顆。

晚上放學時，她讓崽崽把默寫本拿回去給霸總看。

霍沉令看完都沉默了。

老師在默寫本上寫了一句話：霍先生，不是我懷疑你們家生意不正當，但是崽崽的思維實在讓我忍不住去想啊。

后面還帶了個瑟瑟發(fā)抖流淚的小人。