老師們連忙哄娃。

看到紅毛小僵尸連帶著頭皮拽起露出血淋淋頭骨的瞬間，崽崽望望天。

好在小朋友們滿眼驚懼，但靈魂都沒離體，她連忙抹去這幾個小朋友的記憶。

忘了剛才恐怖瞬間的小朋友一三四號：“哇……哇……哎？”

三個小朋友你看看我，我看看你，滿眼問號。

抱著他們的老師溫柔問他們：“怎么哭了？”

三個小朋友一邊吧嗒吧嗒掉淚，一邊迷茫搖頭。

“嗚嗚嗚……不……不知道！”

“我也不知道……嗷嗷嗷……”

“哇哇哇……不知道，嗚嗚嗚……我可能是想我媽媽了！”

“嗷嗷嗷，我也想媽媽！”

“我想回家！”

……

三個小朋友說著說著哭聲震天，不遠處的小朋友聽到了，一個個也扯開嗓子嚎起來。

“嗚嗚嗚！”

“我不玩了，我要回家！”

“我也要回家！我要找爸爸！”

……

老師們：“……”

老師們生怕新來的小將也哭了，連忙問崽崽。

“崽崽，你能幫老師照顧一下小將小朋友嗎？”

崽崽忙點頭：“能！”

老師不說，崽崽也準備將紅毛小僵尸拉走。

到了角落里，崽崽還是怕有小朋友聽到，用小氣音和紅毛小僵尸說話。

“小將，你頭皮都拽掉了！嚇到小朋友們了！”

紅毛小僵尸：“啊？”

崽崽納悶兒：“你把頭皮拽掉了不疼嗎？沒發(fā)現(xiàn)嗎？”

紅毛小僵尸委屈：“我……我是僵尸……不……不疼的……也……也感覺不到。”

崽崽：“……行吧。”

為了以防萬一，崽崽決定什么也不玩了，不讓紅毛小僵尸離開自己的視線就對了。

十多分鐘后，嗷嗷一片哭聲的教室里終于安靜下來。

老師們一腦門兒的汗。

孩子們都小，來幼兒園時間最長的也就一周，幾乎都在努力適應(yīng)中。

這在老師們的意料之中，小班的孩子都是這樣，一步一步來。

但是今年這個小班的娃似乎特別愛哭。

午休時間到了，崽崽有了昨天的經(jīng)驗，帶著紅毛小僵尸去了擺放在最靠里面屬于他們兩個的兩張小床休息。

有小朋友不愿意，要靠著墻壁，找崽崽和紅毛小僵尸換。

崽崽和紅毛小僵尸非常痛快的換了，小朋友嗚嗚嗚地哭了起來。

老師忙來哄娃：“不哭不哭，跟老師說怎么了？”

小朋友：“唔唔……崽崽能帶哥哥來幼兒園一起上學，我也想帶我哥哥來幼兒園了一起上學。”

崽崽：“……”

為了帶紅毛小僵尸一起上幼兒園，大哥哥跟老師們就是這么說的，紅毛小僵尸是她一個遠房表哥。

老師愣了下，跟著笑起來。

有新生源他們自然愿意啊。

“如果你有能上幼兒園的小哥哥，也能一起來上幼兒園啊。”

小朋友重重點頭：“有！”

老師還能說什么？

自然是熱烈歡迎新生加入。

嗷嗷哭的小朋友總算不怎么哭了，變成了小聲小聲抽泣。

崽崽和紅毛小僵尸看了看，兩小只默默脫了鞋襪爬上屬于自己的小床，拉上被子蓋好，睡覺。

按照經(jīng)驗，崽崽知道中途一定還有哭聲，所以崽崽故伎重施。