司之御坐在自己的小書(shū)桌面前，聽(tīng)的十分認(rèn)真，時(shí)不時(shí)地還在自己的寫(xiě)字板上面拿筆寫(xiě)字提問(wèn)。

吳疏然都一一給他解答。

看到司之御一臉認(rèn)真的樣子，吳疏然以為自己教學(xué)成果非常不錯(cuò)，心想，到底是個(gè)孩子，她學(xué)了這么多年的兒童心理學(xué)，又怎么會(huì)不知道孩子的天性。

哪怕是像司之御這樣的自閉性?xún)和彩撬部梢暂p松教導(dǎo)。

“好啦，御御，今天上午的課程咱們學(xué)的差不多了，接下來(lái)，就是咱們自由活動(dòng)的時(shí)間了，我們?nèi)ビ螒蚴彝姘伞！?

聞，司之御很是開(kāi)心地笑了笑，主動(dòng)朝著游戲室的方向跑過(guò)去。

看著他的身影，吳疏然不禁勾了勾唇，勞逸結(jié)合的教學(xué)方式，他進(jìn)步的才會(huì)更快。

何曼華做完美容回來(lái)，徑直走向二樓，推開(kāi)游戲室的門(mén)，就看到司之御乖巧地在玩游戲，“御御，今天和吳老師玩的怎么樣？”

她走過(guò)去摸了摸司之御的頭發(fā)，沒(méi)想到，下一秒，司之御直接抓住她的手，就是一口重重咬了下去。

這個(gè)舉動(dòng)，不僅讓何曼華吃痛，更是讓吳疏然變了臉色。

“御御，快松口，不可以咬奶奶！”吳疏然用力抱開(kāi)司之御，眉頭緊鎖。

司之御捂嘴笑了出來(lái)，昂首挺胸地看向吳疏然，表情好像一個(gè)求夸獎(jiǎng)的孩子。

而何曼華也覺(jué)得不可思議，冷冷地瞪著吳疏然，“小然，你到底是怎么教御御的？好好一個(gè)孩子變成這樣？”