孫校長(zhǎng)把自己的打算跟方家人說(shuō)了，詢問(wèn)了他們的意見(jiàn)后，兩家達(dá)成共識(shí)，就按照孫校長(zhǎng)說(shuō)的辦。

方父對(duì)方世榮道：“孩子你也別有壓力，我們老了后還有你弟弟呢。”

他是怕對(duì)方要養(yǎng)兩家老人壓力太大。

孫校長(zhǎng)聽(tīng)后笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。

其實(shí)他這邊養(yǎng)老基本沒(méi)什么壓力，他有退休金的。

方世榮并沒(méi)有覺(jué)得有壓力，他現(xiàn)在是大學(xué)生了，等到以后分配了工作，他也能養(yǎng)家糊口的。

事情談到了這里，方家的氛圍輕松了不少。

這時(shí)候?qū)O校長(zhǎng)才說(shuō)起了他曾經(jīng)把兒子交給朋友代為照顧的事情。

“方老弟，我想問(wèn)一下你們當(dāng)初是怎么撿到世榮這孩子的。”

方父方母看了方世榮一眼，由方父開(kāi)口。

“當(dāng)時(shí)我們是去金陵那邊看醫(yī)生的，我們當(dāng)時(shí)都不能生，就想著去大城市看看，萬(wàn)一有希望呢。”

“那時(shí)候我們?nèi)松夭皇斓模义e(cuò)了路，在路邊一個(gè)小巷子里看到了昏倒的小榮。”

其實(shí)，當(dāng)初看到人的時(shí)候，他們應(yīng)該是報(bào)派出所的，但當(dāng)時(shí)孩子情況緊急，他們就先帶孩子去醫(yī)院了。

方母也陷入了回憶當(dāng)中，“當(dāng)時(shí)我們把孩子送去了醫(yī)院，醫(yī)生檢查說(shuō)孩子是餓暈的，還發(fā)熱了，得吊水，我們看孩子可憐，就交了錢(qián)給吊了水。”

“等到孩子吊完水醒來(lái)后，我們問(wèn)起他怎么一個(gè)人昏在外面，家里人去哪兒了，孩子就說(shuō)叔叔把他扔在那兒就走了。”

那時(shí)候方世榮六歲，是能說(shuō)清楚話的，那時(shí)他也是知事的。

只是現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，小時(shí)候的事情慢慢淡忘，他只知道自己不是父母親生的，但是具體之前的身世已經(jīng)記不太清了。

聽(tīng)到這里孫校長(zhǎng)面色鐵青，他怎么也沒(méi)想到他的朋友會(huì)把自己的兒子給扔了。

但凡他們不是故意的，他都不會(huì)這么生氣。

在當(dāng)時(shí)那種情況下他能把兒子托付給對(duì)方，那是真的把對(duì)方當(dāng)成至交的，此時(shí)聽(tīng)到事情真相，他怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢。

方父道：“知道孩子是被丟掉的，我們心中不忍，正好我們倆又沒(méi)有孩子，便想著把他帶回家。孩子能活，我們也有了后。”

方母嘆了口氣，“我們當(dāng)初之所以去金陵治病，也是想著搏一次的，但是看到小榮這孩子，我們就打消了治病的念頭，那時(shí)候?qū)嵲谝彩菦](méi)有太多錢(qián)，風(fēng)險(xiǎn)太大了。”

“既然有后了，我們也就不遭那個(gè)罪了，就帶著小榮回來(lái)了。”

方世榮這名字也是他們重新給起的。

之前的名字兩人也忘得差不多了，連方世榮自己都有點(diǎn)記不清了。

孫校長(zhǎng)此時(shí)很想質(zhì)問(wèn)一下好友，他怎么忍心這么做的？

他不怪對(duì)方心有余而力不足，但凡他們要走的時(shí)候，把孩子安排好，哪怕偷偷給放到派出所都比把孩子扔了強(qiáng)。

怪只怪對(duì)方已經(jīng)出國(guó)，他現(xiàn)在不能把對(duì)方如何。

該聊的事情聊完了，孫校長(zhǎng)也在方父方母的邀請(qǐng)下住下了，只等國(guó)慶假期后跟方世榮一起回學(xué)校。

國(guó)慶假期過(guò)得很快，在開(kāi)學(xué)前一天，孫校長(zhǎng)帶著方世榮回了學(xué)校，臨走的時(shí)候，他偷偷給方家夫妻倆留了五百塊錢(qián)。

他怕給得太多對(duì)方不接受，只能先給對(duì)方五百。

事實(shí)上，看到這五百塊錢(qián)的時(shí)候，方家兩夫妻就已經(jīng)很惶恐了，好在跟五百塊錢(qián)放一起的還有孫校長(zhǎng)一份發(fā)自肺腑的留，勸他們把錢(qián)收下。

最后方家夫妻倆沒(méi)辦法還是把錢(qián)給收了。