第822章意外之鄉(xiāng)

次日，蕭崢離開了天洼鄉(xiāng)，前往下一個鄉(xiāng)，草原鄉(xiāng)。

在車上，蕭崢和同行的納俊英、張承傳、農(nóng)業(yè)局長董攀登談起了天洼鄉(xiāng)想要建水庫的事情。

納俊英、張承傳都表示這是一個大工程，要是真能建成，寶源縣老百姓的用水問題，就能從根本上得到解決了！

此外，也為寶源縣從荒山荒嶺變回青山綠水打下最堅實的基礎！

縣農(nóng)業(yè)局長董攀登也興奮地說，制約當前寶源縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的最大問題，就是水。

下雨成澇、無雨成旱，不僅是寶源，也是整個六盤山區(qū)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)實難題。

蕭崢交代納俊英：“納書記，天洼鄉(xiāng)建水庫的事情，相信齊百運同志過幾天就會來縣里匯報，我到時候讓他來找你。你來負責面上的協(xié)調(diào)，張承傳同志負責政府相關部門的資源整合，當前首先要搞清楚‘能不能建’‘建在哪里’‘怎么建’這三個問題！”納俊英和張承傳都答應了。

到了草原鄉(xiāng)之后，蕭崢還是先看、再聽，車子開到村口的土路上，便開始走家串戶。

草原鄉(xiāng)這個名字多好呀！為什么叫草原鄉(xiāng)，那是因為在百余年前，這位于山嶺和北部沙漠之間的地帶，曾經(jīng)遍布無數(shù)形形色色的小型湖泊，滋潤著周圍的土壤，形成一千多平方公里的草原綠洲。

曾經(jīng)這里也是水草豐茂，風吹草低現(xiàn)牛羊。可過度放牧、濫墾濫伐等不當行為，讓這片綠洲，不斷萎縮、枯萎，變成了如今的荒漠地、戈壁灘。

草原鄉(xiāng)這個名字，也是有名無實了。本來這里的草原牛、草原羊都是特色產(chǎn)業(yè)，可如今草和水成了問題，這些產(chǎn)業(yè)自然也就發(fā)展不起來了。

解決水源的問題，規(guī)范放牧的行為，恢復這里的植被、引導林沙產(chǎn)業(yè)的投資，是當務之急！

蕭崢又用了一天半，將草原鄉(xiāng)所有的村都跑了一遍，對這個鄉(xiāng)的總體情況、百姓生活和主要矛盾也已經(jīng)心里有數(shù)。

每多看一個鄉(xiāng)、多走一個村、多行一公里，蕭崢都能感覺到，決策者一定要多下基層、多走到百姓當中，居廟堂之高，更要處江湖之遠，才能坐在位置上、還能以百姓的角度看問題，否則脫離群眾是難以避免的事情，身體比我們的大腦更誠實，身在哪里、心才能在哪里！

躺在草原鄉(xiāng)微微漏風的農(nóng)家屋棚下，喝著荒漠中帶著奇怪氣味的水，唯獨頭頂?shù)男浅绞乔鍧嵜髁恋模拲樀男念^是焦急的，還有太多事情等著去做、還有太多的問題急著去解決！

從草原鄉(xiāng)離開之后，蕭崢去了紅河鄉(xiāng)。紅河鄉(xiāng)是最靠近九曲黃河的鄉(xiāng)，曾經(jīng)母親河從這里流過，但是跟其他許許多多曾經(jīng)被母親河所青睞的地方一樣，因為對層層堆積的泥沙懶于清理，致使母親河最終改道，拋棄了這片土地。

據(jù)鄉(xiāng)里的人介紹，紅河鄉(xiāng)的人，現(xiàn)在主要靠種植小麥、采摘秦艽、野果和養(yǎng)豬為生。鄉(xiāng)里的領導還說，紅河鄉(xiāng)還有一個難題，就是有的村里，農(nóng)家人家里本就沒錢、就不重視教育，很多孩子義務教育沒有讀完就輟學了，這是常態(tài)。

蕭崢聽到這個事情，十分重視。對貧困農(nóng)村的孩子來說，教育是改變?nèi)松奈ㄒ怀雎贰Ｒ浅踔卸紱]有畢業(yè)，以后想要改變?nèi)松强照劇?

蕭崢就是綠水村農(nóng)家出來的，要是他沒有讀大學，現(xiàn)在會在哪里？真的很難說。就算他背后有家族支撐，要是他不是重點大學的畢業(yè)生，就無法在體制內(nèi)工作，就算依附于家族，也只會被家族的人瞧不起，想到達現(xiàn)在的位置，更是想都別想，為百姓做好事、為社會解決難題，更是有心無力。

所以，做個有用的人，就必須接受教育。

蕭崢對紅河鄉(xiāng)黨委書記姚永宏道：“哪個村輟學問題最嚴重，你帶我去看看。”

姚永宏就道：“九頃村！”

蕭崢道：“那就去九頃村看看！順便把鄉(xiāng)里小學、初中的校長叫上。”

鄉(xiāng)黨委書記姚永宏請蕭崢等人到會議室坐一坐、喝一口水，他自己馬上去通知小學、初中的校長。

大約十五分鐘后，一輛摩托車嘟嘟地進了鄉(xiāng)政府、又過了幾分鐘是另一輛。

前面來的是紅河初中校長江奇，年近五十歲，戴著黑框眼鏡，頭發(fā)吹上了灰塵；后面來的是紅河中心小學校長朱霞，她也是騎著一輛舊踏板車進來的，四十出頭，長相一般，身材勻稱，穿著樸素的白短袖和黑褲子。兩人都在姚永宏的引薦下，見過了蕭崢。蕭崢和他們握了手，說明了請他們來的用意。

小學校長朱霞匯報說，在九頃村，小學段一共六個年級，已經(jīng)有7個孩子輟學了，情況還是比較嚴重的，朱霞親自上門去做了許多次工作，都沒有效果。

那些家長們，不是說自己忙不過來，就是說供不起孩子讀書。其實，本質(zhì)的問題，還是家長不重視讀書。