雖然已經(jīng)做好打算今晚要看《霧山五行》，但直到近九點(diǎn)，顧偉文才拖著疲憊的身軀回到家中。

別看高校教師的職業(yè)好像很悠閑，其實(shí)一點(diǎn)也不輕松。

平時(shí)除了教學(xué)任務(wù)，每位教師都掛鉤了社團(tuán)指導(dǎo)崗位，又因?yàn)轭檪ノ谋容^年輕，還兼任了動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班的班主任。

這些不算復(fù)雜，但零零散散加起來(lái)，事也挺多的，要是再遇上教學(xué)調(diào)研、教務(wù)檢查什么的，加班是必然的。

和妻子表示已在學(xué)校吃過(guò)晚飯，再看了一下正在讀睡前讀物的兒子，顧偉文回到自己的書(shū)房中。

坐在電腦桌前，忙了一天終于可以享受獨(dú)處放松時(shí)間的顧偉文長(zhǎng)松一口氣，打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備觀看《霧山五行》。

在電腦開(kāi)機(jī)的時(shí)候，他習(xí)慣性拿出手機(jī)打開(kāi)微信。

然后顧偉文一愣，看到一個(gè)名為“男人至死是騷年”的微信群有100+的未讀消息。

這個(gè)是他當(dāng)年讀書(shū)時(shí)建的群，經(jīng)歷了十多年、更換幾個(gè)聊天軟件，一直保存到了現(xiàn)在。

群里只有8個(gè)人，人數(shù)不多，都是在大學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)、有共同興趣的動(dòng)漫愛(ài)好者，當(dāng)初各自也曾發(fā)出過(guò)要“將愛(ài)好當(dāng)做職業(yè)、投身華夏動(dòng)漫”的豪壯語(yǔ)。

然而那么多年過(guò)去，只剩自己一個(gè)人真的在從事動(dòng)漫相關(guān)工作，還是擔(dān)任教師，其余7人無(wú)一例外都轉(zhuǎn)行了。

畢竟，理想很美好、現(xiàn)實(shí)很骨感，人總是要吃飯的，做動(dòng)漫真的沒(méi)想象中賺錢(qián)。..

雖然如此，這么些年來(lái)幾名逐漸步入中年的男人一直沒(méi)放下這個(gè)愛(ài)好，還保持著對(duì)這個(gè)行業(yè)的關(guān)注，也時(shí)不時(shí)會(huì)在群里討論一下近來(lái)國(guó)漫的新鮮事。

但大家各自平時(shí)都挺忙的，像今天一樣聊這么多的情況還真的挺少見(jiàn)，記得上一次還是《那兔》熱播的時(shí)候。

顧偉文好奇點(diǎn)開(kāi)群聊，翻閱之前的未讀消息。

最先發(fā)消息的是一個(gè)名為“大刀浪子”的人，說(shuō)的是“臥槽哥幾個(gè)快去看《霧山五行》！神作啊！”。

跟在這條消息后，群內(nèi)其他人一個(gè)個(gè)冒出來(lái)。

“那個(gè)‘拾光之秋’的作品吧，聽(tīng)說(shuō)了。”

“還沒(méi)看，在給兒子輔導(dǎo)作業(yè)，特么的不知道現(xiàn)在學(xué)校的作業(yè)是給學(xué)生還是家長(zhǎng)布置的！”

“@大刀浪子又神作？你前不久剛說(shuō)《那兔》是神作，現(xiàn)在神作都滿大街可見(jiàn)了嗎。”

“絕對(duì)沒(méi)吹牛啊！這部和《那兔》是完全不同類(lèi)型的作品，老實(shí)說(shuō)我還更喜歡這種風(fēng)格！”

“那么肯定？剛回到，我去看看。”

接下來(lái)，聊天記錄間隔了幾十分鐘，應(yīng)該是其他人受到“安利”后也去看了。

然后，紛紛如同一開(kāi)始的“大刀浪子”般，情緒激動(dòng)無(wú)比回到聊天群。

“臥槽！真是神作啊！太牛逼了！”

“何止神作，我愿稱(chēng)之為超神！”