顧偉文笑了起來，輕聲道：“那爸爸以后陪你一起看，然后給你講兔子的故事好不好。”

小孩子眼睛一亮，開心得跳了起來。

留意到一旁妻子疑惑的目光，顧偉文輕輕拍了拍妻子的手，道：“不止是小朋友，這部動畫片，值得所有人看一遍。”

顧偉文微笑道：“我覺得，這是國漫的良心之作。”

妻子微微驚訝，視線移到電視屏幕中。

自己老公對待動漫作品一向是十分嚴謹認真的，從他口中說出這么高的評價并不多見。

然后，第六集“談判與蘑菇蛋”播出，屋子里又多了一名被感動的兔子...

在片尾，顧偉文特意留意了制作團隊的信息。

出品人：拾光之秋動漫工作室

編劇：葉知秋

后期協(xié)力：華海娛樂文化傳播股份有限公司

片尾曲：《追夢赤子心》

演唱者：葉知秋

配音：...

顧偉文再次驚訝了。

“拾光”工作室他知道，葉知秋他也有所耳聞，但這樣一部題材、精心制作的作品竟出自一名歌手，他是萬萬沒想到的。

此時，顧偉文心中已經(jīng)想好了在學校中下一堂的課案。

就從《那兔》這部作品講起！

......

時間再往后推移兩天，華海動畫學院，動漫制作專業(yè)課。

同樣是晚上的課程，沒辦法，在華海市這種寸土寸金的地方學校擴張可能性不大，學生越來越多，只能將教室使用率提高。

顧偉文走進新媒體教室，坐在其中的四十多名學生，或睡眼惺忪，或精神飽滿，或者漫不經(jīng)心玩著手機。cascoo.

大學不同于高中，學生的自由度高了許多，沒有了被家長、班主任在后面逼著學的氛圍，許多自制力較差的學生就此放飛自我。

許多學生認為考上大學是學習的終點，殊不知大學以前是打基礎，真正專業(yè)知識的學習才是從這里開始。

也有一部分學生單純是因為喜歡看動漫而選擇這個專業(yè)，并沒有經(jīng)過慎重的考慮。

然而當愛好變成專業(yè)后，取代樂趣的便是日復一日枯燥的學習，熱情褪去、加上難以抵擋來自四面八方的誘惑，已經(jīng)有學生出現(xiàn)了“擺爛”的跡象。

顧偉文也算一名年輕教師，自己也經(jīng)歷過青春的階段，明白這種情況下苦口婆心的勸導效果有限，學習這件事，還是得靠學生的“內(nèi)發(fā)力”。

因此，他覺得有必要給學生們來一記“強心針”。

《那兔》這部作品，就是很好的一個機會。

在講臺上站定，顧偉文沒有第一時間打開電子課件。

“今天不講理論，講案例，給大家放一部動漫。”

顧偉文話音落下，教室里原本有些松散的氣氛一頓，接著學生們歡呼起來。

有學生問看什么，也有人高聲推薦播放自己喜歡的作品。

顧偉文笑瞇瞇問道：“今天看的叫《那年那兔那些事》，由‘拾光之秋’工作室出品，這部動漫的編劇是一名歌手。”

“葉知秋。”

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