“還不錯(cuò)，出乎我意料。身體柔韌度和協(xié)調(diào)性都不錯(cuò)。”童瑤驚喜道，“這就好辦很多了。”

葉知秋也輕輕喘氣，方才最后幾個(gè)動(dòng)作他差點(diǎn)做不下來了，還是強(qiáng)忍了下來。

好自己平時(shí)一直有規(guī)律運(yùn)動(dòng)，更重要的是，現(xiàn)在自己的身體的確活力十足。

明白了葉知秋的大概水平，接下來就是舞蹈動(dòng)作編排。

童瑤不愧是專業(yè)的，短短半個(gè)小時(shí)，就在葉知秋提出的框架下將整套舞蹈編排好了。

關(guān)鍵是，難度并不算高，在葉知秋可以完成的程度內(nèi)。

緊接著就是練習(xí)環(huán)節(jié)，葉知秋跳，童瑤在一旁指導(dǎo)。

童瑤越看越滿意，一個(gè)有才華、有天賦，一點(diǎn)就會(huì)的“學(xué)生”，教起來還是蠻有成就感的。

“停！”童瑤突然道。

葉知秋停下，不解地看著童瑤，自己剛才動(dòng)作沒錯(cuò)啊。

童瑤說道：“你學(xué)得很快，但還有一點(diǎn)要注意的。”

“在舞臺(tái)上上，唱跳單純唱歌有一個(gè)很大的不同，就是和鏡頭之間的互動(dòng)。”

“打個(gè)比方，你上一期唱的《像我這樣的人》，坐在椅子上、人基本是靜止的，這時(shí)候是鏡頭找你。”

“但唱跳不同，你人是不斷移動(dòng)的，鏡頭雖然也會(huì)跟著你，但你要注意與鏡頭的互動(dòng)。簡(jiǎn)單地說，就是把自己最帥的一面展現(xiàn)在鏡頭中。”

童瑤舉了個(gè)例子，“那個(gè)向你下戰(zhàn)書的王南宸，雖然人很討厭，但他明顯是經(jīng)過專業(yè)嚴(yán)格訓(xùn)練的，實(shí)話說這一點(diǎn)做得很好。”

“你要想在唱跳的領(lǐng)域打敗他，一定要注意這一點(diǎn)。否則，悶頭跳得再好，也沒辦法展現(xiàn)出來給觀眾看。”

葉知秋恍然大悟，經(jīng)過童瑤這么一說，還真是這個(gè)道理。

現(xiàn)在葉知秋慶幸不已，還真的請(qǐng)對(duì)人了。

童瑤不但編舞厲害，明顯舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)也十分豐富，稍微點(diǎn)一下就能讓自己少走很多彎路。

這就是老師的重要性，葉知秋明悟。

一個(gè)人再有天賦，也要經(jīng)過名師指點(diǎn)，加以刻苦的訓(xùn)練才能發(fā)揮出來。

但這種頂級(jí)的老師往往不是想請(qǐng)就能請(qǐng)得到的，劉民康是如此，童瑤也是如此。

而這些，也是資源的一部分，對(duì)自己來說，簽約娛樂公司的很大一部分價(jià)值也在于此。

不知道葉知秋短時(shí)間內(nèi)已經(jīng)想了這么多，童瑤站到葉知秋兩步之外處，道：“你把我當(dāng)攝像機(jī)，注意找中心，我會(huì)跟著你的舞蹈移動(dòng)...”

“停，這里動(dòng)作幅度再大一些...”

童瑤細(xì)心無比，一個(gè)個(gè)糾正葉知秋的動(dòng)作，到后面似乎感覺說得不夠直觀，直接上前用手幫葉知秋糾正。

葉知秋身材高大，童瑤不得不微微前傾才能夠得著葉知秋的肩膀。

葉知秋只感覺，一陣濕熱的空氣吹入鼻孔中，不經(jīng)意低頭一看，童瑤微微前傾的運(yùn)動(dòng)短袖衣領(lǐng)處，一抹驚人的高聳雪白若隱若現(xiàn)。

臥槽！葉知秋一驚，連忙移開視線。

“保持這個(gè)角度，明白了嗎。”童瑤感覺葉知秋的身軀有點(diǎn)不自然的僵硬，抬頭問道。

童瑤這才發(fā)現(xiàn)葉知秋怪異的神情，似有所感，低頭一看。

“啊！”

這時(shí)大大咧咧的童瑤才反應(yīng)過來，閃電般“嗖”地一聲退后兩米。

(();