這一說(shuō)，林家勝便打開了他的作業(yè)本，就見(jiàn)里面的字歪歪扭扭，橫七豎八，老師的叉更是打的到處都是。

看見(jiàn)這烏龜爬過(guò)一樣的字，林家勝忍不住笑了。

“你慢點(diǎn)寫啊！”

程錦安似乎是寫煩了，一直都不肯動(dòng)筆。

“我不想寫了，就算寫了，也不好看，最后老師還是要打手掌心。”

“干嘛啊！誰(shuí)一開始寫字就好看了？”林家勝安慰了他一下，把削好的鉛筆塞到他手里。

“字好看，是需要經(jīng)常練習(xí)的。來(lái)，我教你?！?

林家勝說(shuō)著，便握住他的手，一筆一劃的在本子上寫。

程錦安一看寫好的字，一臉驚喜，“哇，我也能寫這么好看嗎？”

“當(dāng)然了，不過(guò)你要多練，不能偷懶。”

程錦安聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，可真到自己寫時(shí)，字又像蚯蚓一樣了。

這一下，他又沒(méi)耐心了。

“林叔叔，我這怎么又難看了?。　?

見(jiàn)他這般，林家勝不禁好笑，“都說(shuō)了要經(jīng)常練的，哪有一口吃成胖子的？”

可現(xiàn)在程錦安就是一臉挫敗。

林家勝想了想道：“這樣，你好好練，回頭我給你做風(fēng)箏！”

許是心里惦記著風(fēng)箏，程錦安這會(huì)還真的就好好練字了。

孫玉蓮在忙活之余也沒(méi)忘記看向孩子，說(shuō)起來(lái)，她也應(yīng)該好好陪著孩子練字才是，可她實(shí)在有心無(wú)力。

雖然也識(shí)了幾個(gè)字，卻也真正的上過(guò)學(xué)，只是當(dāng)年村里掃盲的時(shí)候，她跟著去學(xué)了一點(diǎn)。

說(shuō)來(lái)還是父母偏心了，哥哥弟弟都有書念，偏偏就她連教室的門都沒(méi)進(jìn)過(guò)。

顧家兩個(gè)小兄妹偶爾也會(huì)幫著教兒子的寫字，可他們畢竟也都是初高中了，作業(yè)也多。