送什么字呢。

字這個(gè)東西，要么你寫(xiě)得特別出彩，否則在這種名人大家滿場(chǎng)的情況下，很難出彩。

盛兆低聲對(duì)盛媛說(shuō)道：“你說(shuō)她是不是飄了？”

音律精通，繪畫(huà)精通，是不是覺(jué)得自己的字也強(qiáng)人一等？

盛媛按住想要躍躍欲試想要上去比試一番的盛兆，“別亂出頭，盛家現(xiàn)在已經(jīng)在風(fēng)口浪尖上?！?

之所以這么說(shuō)，是因?yàn)樗⒁獾絽^(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)身邊的幾個(gè)老人，在聽(tīng)到青黎送字的時(shí)候，身體一下就直起來(lái)。

直起來(lái)的幾個(gè)老人不是其他人，正是付老和鄒奶奶等人。

鄒奶奶和牟清風(fēng)有姻親關(guān)系，聊了兩句就坐到一起。

牟清風(fēng)兄弟二人聽(tīng)見(jiàn)青黎說(shuō)話的時(shí)候并沒(méi)有特別的反應(yīng)，唯一驚訝的就是身邊的鄒奶奶幾個(gè)人忽然身體直立，一副緊張又期待的樣子。

“走了鄒姨？”牟清風(fēng)忍不住問(wèn)道。

向來(lái)將禮儀放在前邊的鄒奶奶卻沒(méi)有理會(huì)他，一雙眼睛直勾勾盯著杜老和青黎。

不僅是她，同行的幾個(gè)老人都是這幅樣子。

牟清風(fēng)知道他們的身份，強(qiáng)烈的好奇心涌起。

在鄒筱嵐的幫助下，紙卷緩緩展開(kāi)。

如月之恒，如日之升。

如南山之壽，不騫不崩。

如松柏之茂，無(wú)不爾或承。

好一手行書(shū)！

其運(yùn)筆瀟散有致，結(jié)字上疏朗清曠，氣韻貫通，其韻律之美盡現(xiàn)！

眾人不自覺(jué)往前走，想要看清楚上邊的字有多好，不然杜老怎么會(huì)露出如獲至寶的表情？

這個(gè)表情可不是為了鼓勵(lì)晚輩而裝出來(lái)的，笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，一雙眼睛精光四射，精神頭都感覺(jué)好了很多。

越是這方面的行家就越是忍不住往里邊擠。