正題自然是由幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起上來給今天的優(yōu)秀學(xué)生們宣布名次，并且給他們發(fā)獎(jiǎng)牌，說鼓勵(lì)的話并且一個(gè)一個(gè)合影。

本來這對做習(xí)慣了這一類事情的眾位領(lǐng)導(dǎo)來說，這應(yīng)該是做慣了的事情的。

但今天這么簡單的事情對在場的眾位領(lǐng)導(dǎo)來說卻沒有那么簡單。

原因無他。無非是某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)時(shí)嘴巴賤。

提了一句，正英學(xué)府的安春同學(xué)……阿不，安春小老師竟然那么厲害，能在那么小的年紀(jì)提前畢業(yè)，那今天為何不如讓這這位小安春老師今天也在臺(tái)上和他們一起頒獎(jiǎng)，也說一些給學(xué)子們鼓勵(lì)的話？

在場的眾人：“！??！”

紛紛向哪一位投過去譴責(zé)的目光！

笑死，大家今天本身就被震撼了，這時(shí)候還讓這位主角時(shí)時(shí)刻刻站在他們身邊，這不是誠心讓她們注意力更控制不住的分散，丟人現(xiàn)眼嗎？

但話已經(jīng)說出去，乖巧的少女看上去也沒有要拒絕的意思，笑意盈盈的說了好。

并且在之后的一段時(shí)間里，臺(tái)上每一個(gè)步驟都做的完美無缺，讓人跳不出任何的矛盾。

如此坦然自若的態(tài)度，倒是莫名讓幾個(gè)本來還沒平復(fù)好的心情的領(lǐng)導(dǎo)也安定下來，面面相視之間，不免露出了幾分對安春的欣賞。

有極高的天賦，還有這一份榮辱不驚的穩(wěn)定。

如此這般的年輕人，倒是不得不讓眾人感慨后生可畏。

“……謝謝安學(xué)妹，不，安老師?！?

葉小玲飛快接過屬于自己的榮耀獎(jiǎng)牌，有些迫不及待的下了臺(tái)。

今天這一場頒獎(jiǎng)注定是混亂且與眾不同的一天。

至少?zèng)]那次的頒獎(jiǎng)典禮，像今天這樣大部分都是在走一個(gè)過場，頒獎(jiǎng)導(dǎo)師的心不完全在得獎(jiǎng)孩子們身上，得獎(jiǎng)孩子們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)也盡是恍惚，目光總不自覺往某一個(gè)方向就看去，步伐顯得虛浮，顯然也都遭到了極大的打擊。

這放平常，孩子們在這么莊重的場合如此表現(xiàn)，回頭肯定是要被教訓(xùn)的。

但這一幕發(fā)生在今天，頒獎(jiǎng)典禮在正英老校長冠冕堂皇的套話結(jié)束之后，眾人微笑下臺(tái)。

面面相視，都不免都充滿了對孩子們今天表現(xiàn)的理解。

罷了，都是一群孩子，從他們的角度，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)曾經(jīng)寂寂無名，比他們還小上很多的學(xué)生，突然一躍成為了他們永遠(yuǎn)無法抵達(dá)的高度，這讓那些天之驕子如何能瞬間接受？

不受到太大打擊影響自己學(xué)習(xí)狀態(tài)就不錯(cuò)了。

眾領(lǐng)導(dǎo)一邊羨慕又一變苦惱的決定了今天回自己學(xué)校之后要立刻給自己學(xué)校的孩子們安排心里輔導(dǎo)課。

如此再一片客套交流中，眾人帶著自己學(xué)校的學(xué)生都匆匆離開。

正英學(xué)校發(fā)生這么大的事情，他們都是需要抓緊時(shí)間回自己學(xué)校匯報(bào)的。

且現(xiàn)下正英學(xué)府正亂著，各種妖魔鬼怪都有，他們又何須湊熱鬧。