回京都后，程紫倒是不怎么忙。

程母不在，她自己在家?guī)Ш⒆拥臅r間也就多了起來。

程紫發(fā)現(xiàn)一個問題，墨寶有點二哈的品質，會拆家！

一不小心，居然把程父的寶貝錄音機拆了...

正逢周六，程青一家過來了。

程紫想教育教育他，卻被程青攔了，“男孩子好奇心重點也是正常的，正是好奇的年紀嘛！墨寶動手能力強，我們就給他買點小積木、拼圖什么的。”

“哥，你就慣著他，那你帶他去買。”

“沒問題。”

程青本身還沒把這事放在心上，開開心心地帶著墨寶去了進口超市，買了套相對簡單的積木，和一幅天鵝拼圖。

只一個下午的時間，程青臉色就變了。

他發(fā)現(xiàn)這個孩子特別聰明，但凡跟他說過一次的積木拼法，不管多難，他都能記住、復原。

拼圖一開始還沒什么反應，后面自己拆了拼，拼了拆，玩得特別開心。

“阿紫，墨寶的記憶力很強。”

程紫不以為意，“兩個孩子都像他爸，記憶力本身就很好的。”

“不是。”

程青覺得跟她說不清楚，讓英姐看著孩子，自己又出去了一趟。

兩三歲的孩子，不該那么聰明，動手能力和耐心還那么強！

程青又去超市買了兩套大積木，一套是組建型，一套是搭機器人的，都是最難的。

回來的時候，特別把程紫喊到身邊坐著，“你就坐這看。”

“嗯。”

程青開始拆新玩具，小聲哄著墨寶，“墨寶，舅舅又給你買新玩具咯，這個更好玩，墨寶想不想玩？”

小朋友嘛，一聽有新玩具，笑得眼睛都彎了，拍手叫好。

“想玩，舅舅墨寶想玩。”

小家伙一下子就竄到了程青懷里，吧唧一口親到臉上，親完又快手快腳地去幫忙拆盒子。

這一套的確很難，準確的來說，這是適合十二歲小朋友玩的搭建積木。

程青拿著說明書研究了一下，挽起袖子就開始一邊操作一邊教。

墨寶看得眼睛一眨不眨的，特別認真。

程紫覺得好笑，小家伙還學得有模有樣的。

隨手就拿起茶幾抽屜里的相機，對著舅甥兩人按下了快門。

程青看了她一眼，沒說什么，繼續(xù)手上的動作。

中途，李玉鳳來了一趟，“再過一個小時差不多吃飯。”

程青沖她點點頭，比了個噤聲的動作。

李玉鳳也湊過來看了一會，眸底是微微的訝異，又默默退走了。

接下來的一切，把程紫都看傻眼了！

程青最開始只教他搭簡單的小房子，后面教他搭飛機、坦克、甚至是大輪船...

墨寶的共情能力還很強，你說搭得飛機，他就說，“把爸爸媽媽送回來了。”

指的是程紫兩口子前段時間出去了。

你說搭坦克，他就指了指說：“是爸爸的。”

你說搭大輪船，他就說“電視里有海，可以放大游輪。”