司飛翎此話一出，練武場(chǎng)上三三兩兩的學(xué)生們，立馬向這邊看了過(guò)來(lái)。

陳軒臉上沒(méi)有任何表情。

一個(gè)幾歲的小孩子說(shuō)要找大人打架，大人只會(huì)當(dāng)小孩子胡鬧，根本不會(huì)當(dāng)一回事。

現(xiàn)在的陳軒就是這種心理。

不過(guò)他倒是對(duì)景云坤的做法有點(diǎn)意外。

這個(gè)超級(jí)富二代，前前后后都快吃了他十巴掌了，居然還沒(méi)長(zhǎng)夠教訓(xùn)。

“景云坤，你帶其他班同學(xué)來(lái)打自己班的班主任，好意思嗎？”

“陳老師，你別給我廢話，我就問(wèn)你敢不敢接受司飛翎的請(qǐng)教？”景云坤現(xiàn)在可不敢和陳軒多費(fèi)口舌了。

還是盡快讓司飛翎幫他找回面子最好。

“陳老師不會(huì)怕了吧？”七班的學(xué)生全都在起哄。

“其實(shí)怕也是很正常的，畢竟司飛翎同學(xué)可是一年級(jí)排名前二的天才啊！”王動(dòng)在旁吹噓了一句。

司飛翎并沒(méi)有因此飄飄然，夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)他已經(jīng)聽(tīng)得膩了。

此刻他的目光只鎖定在陳軒臉上：“陳老師，按照學(xué)院規(guī)定，學(xué)生向老師討教古武，老師必須無(wú)條件答應(yīng)，我想你應(yīng)該不會(huì)退縮吧？”

“司飛翎，不許跟七班胡鬧！”顧雨柔終于看不下去，開(kāi)口幫陳軒說(shuō)話。

七班請(qǐng)人來(lái)針對(duì)自己的班主任也就算了，畢竟七班學(xué)生出了名的頑劣。

但司飛翎不一樣，司飛翎是一班的天才學(xué)生，尊師重道是最基本的要求，怎么能和七班的學(xué)生混在一起呢？

“顧老師，我沒(méi)胡鬧，我只是幫我朋友討回公道罷了！顧老師您上國(guó)風(fēng)課時(shí)，給我們講過(guò)很多兄弟情義的歷史故事，現(xiàn)在我為朋友出頭，就是為了一個(gè)義字，難道有什么錯(cuò)嗎？”司飛翎義正辭的說(shuō)道。

顧雨柔作為一名老師，被學(xué)生說(shuō)得微微一窒，她沒(méi)想到司飛翎還能想到這么冠冕堂皇的理由。

“司飛翎，義氣不是這么用的！首先你沒(méi)有問(wèn)清楚緣由，就認(rèn)定陳老師欺負(fù)了景云坤，這就不對(duì)；其次陳老師沒(méi)有修煉古武，按照學(xué)院規(guī)定，你不能向陳老師發(fā)出請(qǐng)教。”顧雨柔思維應(yīng)變也很快，立刻就想到如何應(yīng)答。

“顧老師，我們都親眼看到，陳老師打了景少好幾巴掌！”七班的學(xué)生再次起哄。

顧雨柔看景云坤臉上沒(méi)什么傷痕，因此不信七班學(xué)生的話，畢竟七班學(xué)生聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)老師，也不是什么新鮮事了。

不過(guò)陳軒卻干脆利落的承認(rèn)道：“沒(méi)錯(cuò)，是我打的，景云坤不尊重老師，自然該打！還有這位司飛翎同學(xué)也一樣，作為一班的學(xué)生都不尊師重道，那我不介意替一班班主任教育一番。”

顧雨柔一雙美眸難以置信的看向陳軒，她沒(méi)想到陳軒會(huì)承認(rèn)。

這樣一來(lái)，司飛翎替景云坤出頭，就師出有名了。

而顧雨柔雖然覺(jué)得陳軒在外面武功高強(qiáng)，但是進(jìn)來(lái)古武學(xué)院之后，可能還真不如一個(gè)天才學(xué)生。

“陳老師，你……”

陳軒擺擺手，制止顧雨柔說(shuō)下去。

而景云坤等七班學(xué)生的眼睛都亮了起來(lái)，終于可以看到他們的新班主任挨揍了。

“陳老師，你還想教育我？”司飛翎一臉傲然之色，他還真沒(méi)把一個(gè)普通老師放在眼里，“我倒想看看陳老師的巴掌神功，有沒(méi)有七班說(shuō)的那么神奇！”

七班學(xué)生一聽(tīng)，盡皆笑了起來(lái)。

他們下課后通過(guò)探聽(tīng)，得知陳軒沒(méi)有一點(diǎn)古武天賦，無(wú)法修煉任何古武功法，因此便調(diào)侃陳軒打耳光的手段為“巴掌神功”。

陳軒倒沒(méi)想到剛當(dāng)班主任第一天，七班學(xué)生就給他打耳光起了個(gè)巴掌神功的名字，不禁覺(jué)得有點(diǎn)莞爾。

正當(dāng)陳軒想讓司飛翎見(jiàn)識(shí)一下巴掌神功時(shí)，又一大群人往練武場(chǎng)這邊走過(guò)來(lái)。

“司飛翎，住手！”一個(gè)身姿挺拔、面容英俊的年輕人邊走過(guò)來(lái)，邊喝道。