過了一會(huì)，辰希慢吞吞的從教學(xué)樓里出來了。

他整個(gè)人無精打采的，一點(diǎn)活力都沒有，上了車之后，扭著頭看向窗外，話也不說。

到家之后，陸辰希跟小葵一起回到兒童房寫作業(yè)。

傭人送來切好的水果，兩個(gè)孩子坐在桌子前，邊寫邊吃。

陸辰希很快就把作業(yè)寫完了，合上作業(yè)本。

小葵才寫了一半不到，已經(jīng)被難住了。

“辰希，你可不可以教教我，這道題怎么算？”

陸辰希掃了一眼題目，很快說出解題思路。

小葵反應(yīng)了好一會(huì)才弄明白，不禁嘆了口氣。

“幼兒園就搞這么難的題目，干嘛呀？”

陸辰希蹙了蹙眉。

“很難嗎？沒覺得。”

對(duì)于他這個(gè)學(xué)霸來說，就算讓他學(xué)小學(xué)的課程，也不在話下。

“那這幾道你順便也教教我吧！”

小葵坐的離陸辰希近了些，在他解答題目的時(shí)候，小葵一直在夸贊他。

“哇，弟弟好聰明！”

“哇，弟弟好厲害！”

“哇，弟弟怎么什么都會(huì)啊？！”

陸辰希被他夸的有點(diǎn)飄飄然了，看到小葵崇拜的眼神，頓時(shí)對(duì)她好感倍增。

其實(shí)在小葵替他出頭的時(shí)候，辰希就已經(jīng)對(duì)她的印象有所改觀了。

覺得她也沒那么討厭，還是有可取之處的。

在陸辰希的耐心輔導(dǎo)下，小葵終于把所有的作業(yè)都做完了。

兩個(gè)人的關(guān)系越來越熟，陸辰希的話也多了一些，小葵趁機(jī)開始完成爸爸給她的人物，于是湊到他身邊。