提了一句，楊波便是轉(zhuǎn)入了正題，“昨天，我給出了今天的上課的題目，一個(gè)在大家看來(lái)有些不可思議的題目，就是一眼看穿真假，這是極具挑戰(zhàn)的事情，下面，我就來(lái)給大家講一講，如何能夠做到這一步！”

楊波的講課很平和，他說(shuō)話有些風(fēng)趣，但又不是太過(guò)風(fēng)趣，最重要的是他所教授的一些小技巧，很多都是屬于他原創(chuàng)的技巧，這是平時(shí)大家上課聽(tīng)不到的。

楊波把文物鑒定分為三個(gè)階段，對(duì)于每個(gè)階段應(yīng)該如何進(jìn)一步提升鑒定水平，都給出了自己的方法，他能夠看到，臺(tái)下這次終于是有了反應(yīng)，幾乎所有的人都是拿出了筆和筆記本，開(kāi)始記錄下來(lái)。

甚至有學(xué)生忘記帶了筆記本，也找同學(xué)借了一張紙，用筆記了下來(lái)，這些是屬于干貨，是平時(shí)聽(tīng)不到的，楊波能夠拿出來(lái)分享，絕對(duì)是他們的幸運(yùn)。

一堂課很快便是結(jié)束了，楊波宣布了下課，下面很多人卻是意猶未盡。

常館長(zhǎng)今天也特意趕了過(guò)來(lái)，他走過(guò)來(lái)，禁不住朝著楊波豎了豎大拇指，“今天真是滿滿的干貨，現(xiàn)在看來(lái)，你對(duì)文物鑒定的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)不是一般的深入，甚至隱隱有了大家的風(fēng)范。”

“您過(guò)獎(jiǎng)了。”楊波道。

常館長(zhǎng)搖頭，“這絕對(duì)不是我客氣，我看到你今天好像沒(méi)有準(zhǔn)備教案，即興講的嗎？”

楊波點(diǎn)頭，“來(lái)不及準(zhǔn)備，所以就準(zhǔn)備了一點(diǎn)資料，昨晚把上課要講得東西溫習(xí)一遍，就差不多了。”

“你有沒(méi)有想過(guò)，你在這里有好幾堂課，完全可以把你所講解的內(nèi)容出書(shū)了。”常館長(zhǎng)道。

“出書(shū)？不至于吧，我也沒(méi)有講什么啊？”楊波有些驚訝道。

常館長(zhǎng)搖頭，“你回去把這兩天的講課內(nèi)容整理一下，我感覺(jué)，這完全可以作為博物館系統(tǒng)內(nèi)部的教科書(shū)使用了。“

林琳和華清韻剛好走過(guò)來(lái)，聽(tīng)到這話，林琳連忙道：“這是好事情啊，出書(shū)的事情交給我來(lái)操作，你昨天的視頻有，今天的視頻也有，回頭把視頻整理一下，完全可以出書(shū)了。”

林琳對(duì)于提高楊波的名氣，非常熱衷，甚至有些迫不及待的感覺(jué)。

常館長(zhǎng)有些驚訝，“你們有視頻？”

“有的啊。”林琳道。

“能不能給我一份？回頭教新課的時(shí)候，我給學(xué)生放視頻，就可以偷懶好幾節(jié)課了。”常館長(zhǎng)道。

楊波看向常館長(zhǎng)，“不是吧，這樣也可以？”

華清韻站在一旁，“我們老師也干過(guò)這事。”

常館長(zhǎng)連忙擺手，“這不是重點(diǎn)，咱們還是聊一聊出書(shū)的事情吧！”

林琳簡(jiǎn)直是和常館長(zhǎng)一拍即合，出書(shū)的事情，就算是敲定了，楊波壓根沒(méi)有反駁的余地，不過(guò)，這也算是好事情。