再說妹妹年紀(jì)還小，吃點虧未必就是壞事，也算是提前感受一下職場的險惡。

可事情不算完，眼見王麗君不說話，女生的優(yōu)越感油然而生，又補充了一句，“錢主任，這些?？圃盒３鰜淼木褪沁@樣，都是江北那邊的生源，而且又是學(xué)護士的，沒什么素質(zhì)?！?

“估計這次實習(xí)就是為了順利畢業(yè)，想混個文憑而已，您也犯不著因為她們生氣！”

“回頭我跟我爸反映一下，把這個王麗君退回原籍，讓他們校領(lǐng)導(dǎo)全校批評，以儆效尤！”

王麗君委屈的眼睛都紅了，淚水奪眶而出。

王東哪里還忍的??？

這已經(jīng)不單單是人身攻擊了，全校批評代表著什么？代表著背處分！很可能連畢業(yè)證都拿不到！

這哪里是警告？

分明是打算毀了妹妹的人生?。?

王東清楚，如果此時他不站出來替妹妹說兩句，妹妹這輩子就毀了！

思及此處，王東將妹妹護在身后，強硬表態(tài)道：“這位同學(xué)，請你把話說清楚，?？圃盒Ｔ趺戳耍拷钡纳从衷趺戳?？”

“既然國家批準(zhǔn)設(shè)立這所學(xué)校，那就是代表了這個社會的認(rèn)可，都是為了醫(yī)療事業(yè)儲備人才，怎么在你這里還分出了一個三六九等？我想請問你，你算幾等？”

“還有，怎么叫沒素質(zhì)？從頭到尾你們有人讓王麗君解釋沒有？”

“不問緣由，不問道理，張嘴就一番批評指責(zé)，你的素質(zhì)又好到哪里？”

“再有，什么又叫混文憑？我妹妹的成績在學(xué)校里名列前茅，是被學(xué)校保送來這實習(xí)的，像她這樣的成績，需要混文憑么？”

“最后我想問問你，護士怎么了？都是為了病患服務(wù)，難道還要分個高低不成？”

“我看你的穿戴應(yīng)該也是實習(xí)生，大家就算不在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)，應(yīng)該也算同一批實習(xí)的師姐師妹！你這樣踩低捧高，是想表現(xiàn)你的優(yōu)越感嘛？”

“事關(guān)你的私德，我不評論什么，可這件事連院方的領(lǐng)導(dǎo)都沒說什么，怎么到你嘴里就要上綱上線？甚至還要動用關(guān)系全校批評？”

“小小年紀(jì)就用心如此險惡，行事如此惡毒，你將來又怎么勝任醫(yī)生這份工作？”_k