下午上學(xué)時(shí)，崽崽一直迷迷瞪瞪的。

但堅(jiān)持著沒(méi)睡，就是看起來(lái)像缺水的小白菜，蔫噠噠的。

上音樂(lè)課時(shí)，崽崽眼皮開(kāi)始耷拉。

紅毛小僵尸瞧著，用小氣音問(wèn)她：“崽崽，睡……嗎？”

崽崽一個(gè)激靈瞪大眼睛，然后搖搖頭。

“不睡，爸爸說(shuō)要早睡早起身體才好。”

紅毛小僵尸：“咱們……不是人，不用……按照……人類(lèi)……生活方式，也有……好身體。”

昏昏欲睡的崽崽支棱不起來(lái)：“不！本崽崽現(xiàn)在算是人，你才不是人。”

紅毛小僵尸：“我……本來(lái)……就不是人……啊。”

邊上有小朋友聽(tīng)到了他們對(duì)話(huà)，忍不住扯開(kāi)嗓子喊老師。

“老師，冥崽崽她罵人！”

孫老師很早注意到了昏昏欲睡的崽崽和紅毛小僵尸，也看到了兩小只說(shuō)小話(huà)，瞧著似乎是紅毛小僵尸不想讓崽崽睡覺(jué)，所以她當(dāng)作沒(méi)看到。

結(jié)果……

小朋友又喊起來(lái)：“老師，冥崽崽她罵人！”

孫老師：“……”

孫老師過(guò)去：“崽崽，你罵人了？”

崽崽：“沒(méi)有啊。”

喊老師的小朋友挺著小胸膛，特別自信。

“孫老師，冥崽崽就是罵人了，她罵的小將，她罵小將不是人。我媽媽說(shuō)過(guò)了，說(shuō)別人不是人就是罵人，所以冥崽崽她就是在罵人。”

崽崽：“……”

可是，小將他真的不是人呀！

崽崽只在心里解釋?zhuān)t毛小僵尸是直接出聲。

“崽崽沒(méi)……錯(cuò)，沒(méi)……罵人，我……本來(lái)……就……不是……人。”

孫老師：“……”

喊老師的小朋友：“……”

崽崽：“……”

完了！

是不是要暴露了？

那紅毛小僵尸就不能來(lái)一起上幼兒園了。

崽崽連忙解釋?zhuān)骸皩O老師，我……”

紅毛小僵尸直接張開(kāi)嘴巴，隨著從喉中發(fā)出的低沉陰冷的嘶吼，他原本整整齊齊白白凈凈的牙齒中有兩顆牙齒瞬間長(zhǎng)長(zhǎng)，變成了鋒銳森寒的獠牙。

孫老師：“……”

喊老師的小朋友：“……”

崽崽：“……”

小朋友最先扯開(kāi)嗓子哭。

“哇哇哇！有……有僵尸呀！嗚嗚嗚……”

孫老師下意識(shí)將小朋友抱進(jìn)懷里，面色也控制不住地發(fā)白。

崽崽一把捂住紅毛小僵尸的嘴巴，從看得目瞪口呆完全沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的孫老師解釋。

“孫老師，那個(gè)……小將哥哥他……”

崽崽急的抓耳撓腮，要不她直接清除他們的記憶得了。

剛準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí)，紅毛小僵尸已經(jīng)拿開(kāi)她捂著他小嘴巴的手。

只聽(tīng)咔擦一聲，紅毛小僵尸從嘴巴里拿出一圈牙齒。

“牙……套！玩的！”

崽崽大眼睛一轉(zhuǎn)，連忙點(diǎn)頭。

“對(duì)對(duì)對(duì)！孫老師，這是小將哥哥帶著玩的。”

紅毛小僵尸稍稍低垂著頭解釋?zhuān)骸巴妗缪荨┦摹螒颉！?

崽崽：“……啊，對(duì)。”

崽崽瞅瞅紅毛小僵尸，又看看被取下來(lái)的牙齒驚呆了的小朋友，看小朋友不哭了她松口氣，但更擔(dān)心紅毛小僵尸。